第章

李主任到這個卷子以後，自己也都點兒惆怅，面考試程度，确實比們預估還更難些，而且各方面考察點，也都特别全面，自己卷子确實考察點，這方面很好。

确實待提，尤其孩子們現基礎牢固，而且進度，這都問題啊，也得趕緊辦法來調。

嗎?們現也沒麼更好辦法，除題戰術以，們能就沒更方式方法。

然從面，聘請個老師回來呢，然後們先聘請，這邊們也給些資，讓先把們課程講好，們其餘老師，也跟着往，這樣話，會會好些呢?

美溪也沒麼好辦法，于作，肯定能夠到很好方式跟方法，但于學習教學這方面。

隻能夠依靠着李主任們，自己沒麼經驗，同時也應該麼更好。

之時候，也過這個問題，但問，面聘請個比較專業老師，而且還經曆過考試，帶過好孩子，這樣老師基本沒?

般都比較輕老師，或者說太優秀，沒辦法給孩子們更好未來。

甚至些老師教學資質，或者能力都沒，們自己現老師這份能力比較強悍。

之時候，李主任也過這個辦法，并且也些老師，過成績真太好。

所以李主任也就放棄這個法，隻能夠再别辦法。

美溪緊皺着眉頭，捏着巴，若所考着，這件事應該麼。

現真，每步決定都需慎，因為孩子們，沒麼時間，所以們既選擇個好老師，又能夠讓同學們速接受，讓普遍學們，能夠趕進度，這才最。

而且們老師，也都特别解，們同學，們同學麼樣子，所以幫忙補習時候，也都能夠更些，裡基礎比較差，點進補習。

如果從面回來老師，們夠解們同學，同時也，們同學能力麼樣子，調，接受，也件很費時費力。

還需彼此之間，熟悉，最後結果也定麼好，這個方法好像太好，除非說能從借調過來個老師，讓先帶着們孩子往。

李主任着，現也就隻這麼個好辦法，但從面，借調個老師來談何容易啊，這件事辦起來，也很難度。