嶽營征得青同後，讓嚴悅以第名義，向晖教育局提申請，第種植建所學。

師資教學件第自己解決，隻需晖教育局認定這裡教師具教學資格，辦學條件也符求，然後發正式批文，承認這所學資質。

抗災、糧、醫療教育，國目階段主抓件事。晖教育局很派過來驗查辦學條件，回後就報晖教育廳，準許晖第種植開設所基礎教育學，并正式命名為部區基礎教育學。

這所學被确認為公辦學，學教材教師資等費用支，由晖财政局劃撥。

學招學，僅限于第種植，部區各領符入學條件孩子，都以入學習。

所以，歲譚琪其領個符入學條件也被招入學，學數達到。青也剛，原來這片領除譚琪，還個歲以孩子。

根據文化平，入學被分為初級、級級個班，學習語文、數學、法律、防災抗災、進化物體能等必修課程。

學長老師，除趙母之，其都從第種植員裡選。

雖然部區學教師跟第絕數員樣，都這樣、樣體缺陷，但教學能力絕對沒問題。

嚴悅每次班經過舍，都會來聽聽孩子們讀書聲歡笑聲。

沒孩子嚴悅都這樣提議，兒子學讀書何慧當然更贊成，“對，們倆熱扇扇子點就，需空調。”

青直接否決兩提議，“這裡咱們種植樞紐，們咱們員。來台空調，這裡必須裝台。”

第種植辦公，承擔着繁且作職責。

對，辦公負責與晖各相關部門聯絡；對，辦公定期向青彙報個作進度，并協助青處理常事務；對，辦公協調各部門作，确保種植體運作順暢。

除此之，辦公還承擔着文件文書管理，會議管理以及政管理等職責。

按照崗位編制，辦公應該名主任、名職員。但嶽營本着甯缺毋濫原則，招分謹慎。

所以何慧入職之，這些擔子都壓嚴悅。如果嚴悅病倒，第種植運轉就會陷入混亂。

為第全權代理，青首先考慮當然核員作條件保障。孩子很，們國未來希望，但青這裡，嚴悅更。

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