“劉老師好！”

都起彎腰禮。

子等名宗修士反應拍，連忙跟。

“學課程所同。”

劉雄擺擺，示衆：

“很簡單，也就語文、數學、品德、空作戰體系學科必修。”

“選修話，物學、植物學、煉丹學、煉器學、符箓學幾門課選個或者個就好，們自己能力愛好。”

“分專業，從開始，專業分為戰鬥方向、後勤方向、科研方向，畢業求各同，但每個修士都戰鬥義務，這點需記。”

“當然，空作戰體系學品德兩門課，交換參與。”

“這伱們課本。”

劉雄揮揮，堆書籍從儲物戒冒來，每個都至半米寬部頭書籍，各自飛向每個同學，們邊齊堆成。

定瞄。

空作戰學（）物學（）植物學（）植物學（）煉器學（）煉丹學（）……

封皮都種眩暈，覺覺。

玉佩靈微閃，将這些書籍收起。

其同學也類似動作，都缺儲物法器，即使缺，也以根據宿舍智能提後勤部領取個方儲物袋。

“，們最任務，就功法，其東都以放放。”

劉雄繼續。

“當，仙門輩們常常陷入窮困潦倒境，靈脈如，材寶如，丹藥更如。”

“又能像界散修樣，尋麼機緣，探麼秘境，數百數千同階修仙者趟趟來，活個算燒。”

“麼辦？”

“功法。”

“功法好，資質好，悟性好，教育好，拿時間磨，總能壽命終結進階。”

“這就們仙門正。”

劉雄鄭。