堂課來，所同學都青塊塊，甚至被打得流血。

最後堂課，鄧玨功課。

教完後，鄧玨又教同學們許武館修煉事項。

“武館說隻半課，對也對。”

“午實戰演示課，但午，們還武館修煉。”

“無論體能修煉、真氣修煉還切磋修煉，都滿定時間，才能拿到學分。”

“這種模式，武館平均成長速度，于同層次武。”

“至于功招式修煉，全們自己。然後，拜魔教徒、惡魔妖，會幫們檢驗成果。”

“午到半個時，競選班長，同時競選各項武單科委員。”

“每個，武衛局都會拿些武案件送到武館，教官會帶領部分優秀學參與辦案。”

“僅學分加分，還以獲得戰功，無論武衛部還魔軍，都以兌換相應資源。”

“們定記，戰功，們未來最寶貴資源。”

“們懂方，直接詢問，時間會回答，并每周發布些答疑……”

結束後，鄧玨帶着周，進監考。

周取學牌電子份證，檢核份後，張電腦。

時，方闆投個像。

裡像實驗，個長發青女子子。

穿褂，發如綢緞垂，微亮順滑，梁架著框無鏡片鏡。

樸素着環境，鮮豔紅唇與雙漠睛格目。

鄧玨：“這位就監考專。”

“老師好。”周禮貌問候，卻到詫異。

初級神文研究員并難，但級級資格，非常困難，專級别則需項研究成果，基本都歲起步。

這位神文專，拿起自己監考證晃晃，又放回。

趙笛，神文研究專。(沒彈，更及時）