蘇府書。

蘇宸拿張繪圖紙，圖杠杆、齒輪、流、型鐵錘，型刀片、車、鎖鍊，似乎并繁雜勾畫起。

徐清婉着栩栩如單炭筆畫，種議神，疑惑問：這……

蘇宸解釋：這構，名叫力鍛造機，冶鐵時候，用來打造熟鐵炭元素，雖然冶鐵技術唐代就成熟，但，祛炭還，廢品率。過蜀軍……唐軍兵器，裡面礦物雜質還很，就因為淬捶打鑄造，溫夠，打造力量也夠，力效率，無法形成批量标準化。

如果使用利代替力，将個進步，力鑄造機、力切割機、力沖壓機、力壓彎機等等，以徹底解決這些問題，批量産，标準化尺寸，旦唐國運起來，幾之，将會個飛躍進步，将會軍、武器裝備、型設備方面，遠遠超過原宋，其諸侯。

陵、潤州等，靠着長，分流也，比如秦淮、揚子等，系發達，以舉借用力這資源。

蘇宸過代世界史，歐洲代發展，與力車關系非常密切，甚至裡程碑作用。

根據歐洲業史，最錘現于世紀，率先由德國錫耶格蘭德采用杠杆錘或落錘，所用輪軸與錘杆平，末端為凸輪，使錘杆到支點錘頭之間，這種錘作速度為每分鐘次，且能夠舉起較錘頭。

後來又現尾錘，鍛打速度每分鐘次，錘頭量到公斤，極解決鍛造藝，使批量産成為能，從而拉開業序幕。

世紀末期，力沖壓機、力鑄造機等相繼現，為後來蒸汽機發與創造，提供物質條件能。

蘇宸覺得，以現能力，制造蒸汽機，就如同憑空造樓閣，解釋。除自己也夠懂細節，相應各種零件，軸承、活塞等，也根本沒。

因此，決定把唐國業研究，放力車，包括力鑄造機、壓彎機等，如果幾制造來，并投入使用，麼唐武器、盔甲、鐵等，都将個飛躍。

徐清婉聽着蘇宸斷講解，把力車，力應用等說來，受到極沖擊。

利用力自然力量，為們所用，解決問題…。。

徐清婉聽到這，已經蘇宸法。

就許無法實現東，能夠被力替代，應用于複性機械作，比力持久耐用，源源斷。

這些，真實現起來，恐怕并容易。

徐清婉蹙眉，這個程，需挖渠引，還建坊，與之配，還需許零件組裝成機械，這需量匠幫忙。

對，并容易，靠個夠，需更匠師傅輕讀書加入進來，研究這些技術，才能推動技術變革，能夠節約成本，制造更物品，達到富國民強步！

蘇宸也說其難處，靠個，肯定到。

識這些維，因為記憶過些圖書紀錄片而已，并非機械專業學，無法到麼細緻，隻能從民間發動些能巧匠，還些對理興趣讀書，接受算術維，投于科研，讓精于這業，賦集體研究，才能性能好機械設備。

蘇宸跟這個時代相比，并非動能力強，最優勢，認！

基于現代識體系，構成認，這個時代，無法理解，也無法象。

認這東，超千，旦機會施展，就會發揮奇效來。

這，徐清婉徹底對蘇宸格物能力，全認識，更加欽佩，也堅定加入院任教，能夠陪伴蘇宸起造福法。

………

次，蘇宸正常衙，先翰林院報到。

翰林院于唐代初置，宮廷供奉機構，置文學、經術、蔔、醫、僧、書畫、弈才，主任務陪侍皇帝遊宴娛樂，統稱翰林院，非正式官署，擇其資曆者為翰林承旨。

唐憲宗以後，翰林學士承旨往往晉為宰相。翰林學士院設置之後，與書舍院确分。翰林學士所起任免将相臣、宣布赦、号令征伐等關軍國事诏制，稱為制；書舍所起則般臣僚任免以及例文告，稱為制。

但目唐國，并沒設置麼複雜，宿舍翰林學士承旨都由徐铉擔任。

蘇宸見到徐铉時候，倍親切，因為彼此半就潤州相見。

對于徐铉才學，蘇宸也打裡佩，這唐文化儲備最強。古代文學史《說文解字》《文苑英華》《太平廣記》等，都由此參與注、編纂，對古代文學巨推動貢獻。

蘇宸啊，雖然才學甚，若才氣，獨占鬥，但并愛鑽研訓诂、學等，似乎對格物等更興趣，實些浪費才氣，若肯翰林院，跟着徐某認真學習文章解字訓诂等，說定能成為這個時代文壇，僅僅局限于詩詞流傳，為往聖開繼絕學，後甚至成為亞聖缽！

徐铉愛才，對蘇宸這個，好好學習聖之說，研究格物發，覺得些浪費精力，更希望能夠收，以學問，以青史留名，成為百最閃亮位文壇。

目蘇宸詩詞文章已經名篇，注定會流傳，如果能夠研究聖之學，或許成為數百現位文豪，堪比詩仙詩聖，文壇之清流。

覺得當務之急，能挽救唐，就格物這些段，先進器材，創作更物質财富，富國民強，才能。蘇宸這樣闡述自己觀點。

徐铉微微搖頭：蘇宸，應該聽過法術器哲理，形器源于巧術，而術符法，法基于，所以德經主旨以禦術，即以義來承載智術，趁着輕，先從入，接觸聖之學，理解萬物之理，然後再接觸法、術、器，才能成就非凡，幹番事，本末倒置。