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《趕我走後,姐姐們求我原諒》第一百一十三章 語音模型與心理課(第2頁)

,而

按照老師現講課速度,蘇霖覺自己都未必能撐到講到自己需部分。

開始自學。

老師講課聲成背景音。

蘇霖沒時間就翻完這本教材,然後又圖書館借來更加艱澀專業書籍,繼續研讀。

“講得倒繪聲繪,隻惜結實例太,很難聽就理解啊。”

蘇霖今最後排認真書,結果邊突然響起略顯磁性嗓音,打斷剛剛專注起來

蘇霖微微蹙著眉側過頭,些熟悉,但時沒能起來美麗臉龐。

對方臉帶着微微,釋放着還算友好信号。

說話?”

蘇霖沒麼表句。

雖說極力維持着平靜常,但問題終究還造成響。

這段時間很直都這種漠臉。

對方笑容擴些,點點頭之後,伸拇指指,輕輕捏捏自己巴,但睛始終着蘇霖。些熟悉動作,加些熟悉臉龐,蘇霖搜索番,終于回憶起記憶。

“焰靈姬?”

女孩挑挑眉,似乎沒到蘇霖會用這個稱呼來叫

嘟嘴,仰起頭,将淡長發散開,又熟練紮成馬尾。

“焰靈姬?名字,剛剛也真沒認。”

說着,朝蘇霖伸

就自介紹,ichelle,叫就好。”

蘇霖掃伸過來,又睛。

毫無疑問,覺到這話裡真誠,但同時,也戲谑。

捉弄

蘇霖得這樣結論。

所以,而頭繼續自己書。

如今,蘇霖沒興趣陪玩這種獵與獵物暧昧遊戲。

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