爹還留設階段，步步推進。

伯回來，切都好像被摁進鍵。

按照闫懷文法，規劃座箭塔，與其座座修，如同時開，夥挖基，夥搭架，夥專攻砌磚，另選些機靈見圍着盧師傅幾個……偷師。

兩來，程進度樣。

孩子們保證磚産量，女們保證餐供應，青壯男丁埋頭苦幹複著沒麼技術難度作。

箭塔拔而起，其餘座箭塔也緊随其後，愈見雛形。

闫玉已經麻。

伯真将信拈來、成胸勁拿捏。

着雲澹風輕派閑适，其實将幹活腿累成狗！

現隻盼著伯趕緊回班，真，伯，太恐怖！

闫老幹嗎？

闫老躲着哥。

每亮就，披戴回來。

也沒别方，就容嬷嬷待着。

關門啥也幹，就書背書。

容嬷嬷或給送飯，或給留些能放。

李梅偶爾也過來，為别，幫将認識字用拼音标來，再順便解釋讀句子。

臨時抱佛腳也沒誰。

完午飯闫老些發困，裡轉幾圈沒啥效果，就打洗把臉。

剛精神，就聽到推院門。

慌慌忙忙往子裡。

容嬷嬷個麼關系們自清楚，啊！這被到，解釋都解釋清。

總能說怕見哥，特躲來吧。

來李梅。

倒方方，還遇到笑着打招呼。

将院門仔細關好。

院子裡驢嗚啊嗚啊叫喚起來。

驢盯着，繩子牽引範圍焦躁來回踏步。

李梅：……