爹總說介跪，總說入鄉随俗，但其實對們來說，這些習俗，需挺長時間理建設，麼輕易就能打破固觀。

“這些書都背過啊，伯也考過，伯，爹誰學更好？”闫玉抓機會問最問問題。

倒映着雲煙，飄渺而過，隻餘清澈純粹。

見伯又卡殼，闫玉放棄，繼續問：“伯，說如果考童子試能考過嗎？”

闫懷文回自己聲音：“，考學？”

闫玉糾結，這就個送命題。

說考，伯覺得女兒無法參加考試私裡給竈麼辦，自己給自己填坑裡。

說考，問啊問啊問這麼幹嗎。

吸氣，語氣含糊：“沒過，但今聽伯說爹學都樣，又說爹能過童試，就順嘴問問。”

闫懷文溫聲：“距離還數，時間些緊，但也全無能，既此，伯便為布置些功課，隻努力，雖能進考場，但學得真才實學也樣。

功名隻物，個學識涵養，并能從體現。

為女兒，用強求科舉途，總，會發現，科舉功名，隻錦添，能否成功，皆自。”

闫懷文進官衙，闫玉央伯将放書鋪。

并再保證絕亂，書鋪掌櫃也笑呵呵說會幫忙顧，闫懷文這才離開。

虎踞闫玉第次進來。

封之後，虎踞開，比次來，面商鋪都熱鬧很。

趕過，商都貨物貼紅紙，放鋪子裡最顯方，過就能清。

還攤，叫賣聲此起彼伏，熱鬧極。

闫玉守着諾言，書鋪，但代表扒門框往張望。

書鋪位置還蠻好，旁邊臨着個。

各都買賣興旺，隻書鋪清，待好會，隻兩個書打扮進來。

經過細觀察，兩個書都來買東，個接書鋪活抄書，送來兩本書，掌櫃給結些銅闆，目測也就幾個，還沒私錢。