長老們都面，也，這學堂沒們，會像個麼樣子。

管事又到袁空青面禀報況：如今學堂裡隻名弟子聽學，倒也聽得認真。其都罷課。

袁空青：聽學本自願，百聽聽，聽也聽。

管事：如也沒讓主失望，隻這也個長久之計。

袁空青：這确非長久之計，即起，門便向廣發聘帖，聘請開賢德先，來這裡講學。

管事愣，：這……

袁空青擡，：何見?

管事霎時就，即便長老們全部罷講，主也分毫慌，原主已計劃排。

讓弟子如代講，來為鍛煉如，來這隻個過渡。

真正聘請賢能之來啟蒙教導門弟子。

就次主與長老說論起來時候，必主就已經定論。

族長老固持己見、以己惡來度，并适教導門弟子。

管事：主這排，恐怕會遭到衆位長老族師叔及弟子們反對。

袁空青：無妨，且。

管事隻好應，正，袁空青又：很就到門弟子階段性考時間，學堂裡也排次考吧，成績劣者，必再入學堂聽學。

管事應：。

這第則聘賢德名師消息經傳，門就炸開鍋。

首先就遭到氏族長老們強烈反對。

議事殿裡，長老們齊齊到場。

袁空青正座，支着頭，分耐聽諸位長老言語憤慨激昂陳述各種害無利之處。

這說，都說個時辰。

說着說着發現對，長老們都靜來，齊齊向袁空青。

長老：等說這麼，主為何言發?

袁空青：諸位長老發言，豈能随打斷。且等長老們說完。

形容，便長老們這說，也能着聽。