般女巫，沒這麼厲害控筆能力。

莫蘭點點頭：“學過點點。”

裡學過，過藍記憶裡經驗罷。

這次，阿米莎探究着：“飯點點，種點點，雕刻點點，書法繪畫也點點，還麼會？”

“藍沒，就會。”莫蘭說。

阿米莎倒吸涼氣，這言之就藍全會嗎？

算來，莫蘭從輩子就卷過來。

活幾百，甚至還個全能女巫稱号，也敢說瓦倫全會。

女巫都定全會！

太怕！

這麼卷，歲以沒學，沒東學時，這孩子得難受啊！

阿米莎忽然頹然擺擺：“繼續練筆墨輔助繪制符文吧，練會就以照着圖紙鳥信紙。”

莫蘭刻開始控制符文之力沿着筆墨痕迹勾勒起來。

符文之力用量粗細已經雕刻輔助階段掌握，現就沒凹槽收束況，控制符文之力方向進速度。

如果鳥信紙煉符文，必須畫紙才方便鳥攜帶，學會雕刻輔助繪制符文時候，就以開始鳥信紙。

現隻能老實練習。

或許無限煉魔法賦助臂之力，或許長時間魔法練習越來越強魔法控制力幫把，進步飛，很就能準确用符文之力描繪畫紙符文。

這次沒舉問阿米莎女士，直接按照圖紙開始進正式鳥信紙制作。

圖紙也很簡單，就把剛剛練個符文組，繪制紙張個角落，再把們用符文之力貫通就以。

紙張越，符文越。

唯點需注就，這個符文組，必須用動物材料紙，才能發揮應作用。

阿米莎女士發沓紙，都羊皮紙，莫蘭直接取幾張來用。

先用鋼筆紙把符文能量回都畫好。

然後平複呼吸，才把魔力轉化為魔法力，順着筆迹描繪。