方孝孺辯論容，這個時間段，沒能教朱炫。

現連王陽父親都還沒世，祖父或許，但祖父又王陽本，就算，也提學這東，還些科學容，暫時沒其懂。

真?

朱元璋得到朱炫回應，又太相信問。

朱炫肯定：就孫兒自己，無緣無故到，如果皇爺爺相信，以随便考孫兒。

朱元璋哈哈笑：咱當然相信，隻過……

笑容凝，輕哼：既然都乖孫來，關于反對股取士方面容，也這?

啊！

朱炫承認：皇爺爺覺得，股取士好好?

朱元璋說：當然好，如無股取士，來現穩?

股取士算得得之作。

這來，朝堂，設置個特殊模闆，比如說限定商賈位，制定嚴格戶籍制度，廢除丞相等等。

這個模闆，也斷改善。

比如朱炫提很見，朱元璋都采用，又嚴格規定，以後子孫，必須按照這個模闆來治國，便于以後子孫，掌控，控制百姓。

股取士，正控制，最環。

把，禁锢股文之，以任由拿捏，這才真正掌權。

從現來說，好，但長久以往，孫兒并這認為。

朱炫說：孫兒，皇爺爺實股取士，目，但皇爺爺否過，如果讀書，個個隻翻聖典籍，得把聖寫來每個字都琢磨透，對好壞?

朱元璋尋片刻：自然好，讀書學問，還能?們把聖典籍都悟透，再來參加科舉，朝堂用官員也就更，聖君親師，讀書會更忠于。

皇爺爺法，還很狹隘！

到，所百姓，隻能自己應該事。

匠戶隻能幹匠活。

農民隻能耕作。

讀書隻能研讀聖賢書……

各個群體，必須嚴格按照自己所處群體屬性，推進社會發展，能逾越，這就朱元璋穩定。

個隻讀書，滿腦子隻聖賢典籍讀書，萬舉，隻書，真能為皇爺爺治國?

朱炫又提個問題。

朱元璋怔。

這個問題角度點特别，但細細，确實問題。

讓群書呆子來治國，這樣真治國?

這些讀書，們或許很才華，才能也很，寫文章，也能寫來，但們越這樣沉醉于股文，就越會忽略民政事，畢竟股文無法治國理政。

朱炫頓片刻，再次問：皇爺爺認為，孫兒說對嗎?

這股取士，還沒其弊端?

朱元璋回過神來。

聽乖孫話，對股取士些懷疑。

之鹽務稅務，甚至禁等，都乖孫提見解，改過之後确實很好，以鋪墊，再聽朱炫話，豈科舉也應該改?