如果真，如果這種雙向交融，們沒理由起。植沒完全說來，如果這種隻其個懷，必定給另個造成困擾甚至帶來災禍。

又轉，為麼考這些沒發事，隻管過好這就。

暑假過，又學期，漸漸，植從網買各式裝，包括羽絨、呢子、牛仔褲、套子圍巾、就連子襪子也應俱全，給平買比給自己買還。

平放學回來就見門堆着堆遞，就全搬到子裡，等到植班回來才起拆。拆開之後發現都給買，平又驚又，對着鏡子件件試。植旁邊盤着腿毯，按照倆剛才拿機穿搭教程給提供見建議。

這兩套裡套，植指着另個盒子，之放購物車裡，見。

對啊！平很開，這兩套算算侶裝?式樣相同，顔也差太，老師您穿藍還很好。

哦，嗎?植自己也從沒注到這點，歡平，所以歡打扮平，相對，能就沒麼歡自己，所以把對于自己打扮需求就放最後。但平話又令到點，以後兩個起門，總能平穿得精緻時尚，自己則頭臉，也太相配，更何況自己現還到歲，勉強算輕，現打扮，等歲時候再打扮?

于平把褐套穿後，植也站起來把藍件套自己，兩個對着穿鏡後仔細觀。

平調皮倚植：等到，們就能起穿着這個門。

咱們會被爸爸揍到半。植打趣。

打漁，以後會成為個漁民，到，就沒管咱們吧。

剛開始爺爺學習如何成為個漁民，所以到，會被爺爺揍到半。

兩個哈哈笑起來。

爸爸過時候回，平歎氣，裡又沒位置。

肯定沒間給平，而沒間能讓平真獲得清淨。

時候總彌漫着緊張氣氛，應該最樂子，卻從來沒興過。

們能夠起過就好，定很興吧，平笑着歎氣，這實現，植老師寒假也回……植老師，今也回吧。

也許會。植平差，都很沒方。植今回，預到父母，能會咒罵個孝子，逆，但如果回，自己也會讓們滿。既然如此，以放肆回?盡力沖破庭帶來枷鎖，讓自己活得更痛些。

平話題以到這裡為止，再說，又會把話題轉移到開方。算，反正都還沒到寒假，到時候再說也來得及。

現實從來預到，當平自己裡，聽着爺爺父親争吵時，如。後媽帶着弟弟廚忙碌，敢說話也能參與。這抵個最傳統庭，掌握話語權永遠隻男，卻并着隻男才最終受益者。

平第才這個理，因為晨起來，老梅澤間裡叫爺爺餐，這才發現老梅澤體都已經僵冰涼。

從沒經曆過這種局面平尖叫着從間裡沖來，雙腳軟就跪倒，父親驚慌失措來查，裡刻炸開鍋。

孩子胡言亂語，指着爸爸狂叫：爸爸把爺爺氣。話音還沒落就被爸結結實實給個。

老梅澤葬禮分簡單，說句寒酸也為過，入殓師給老梅澤理遺體時候，平就哭得能自已，直哭到嗓子充血發啞，連話都說清楚。