幾個女聽，能覺到敷衍。

其個女哼聲離開，最初問話位匆匆說句“回課”，随幾同離開。

林睜睛張張嘴，最後沒說話，謝亭，站起來追幾個女。

像解釋。

謝亭即回頭背，眉毛皺起來。

解釋麼？

卷子淩亂線條又幾。

煩亂。

課鈴聲響起，林才回來。

謝亭抿唇，收回自己“所都被塗”卷子。

側，刻離林很遠。

林，寫張紙條給。

[次别這樣，事，但容易牽連起其響。]

就像相識老友，友參雜着親，怕隐約鬧矛盾，面還會識維護對方。

甚至，能分理智提，将對方放第位，而自己緒。

這很親也到。

謝亭抿唇，寫：[，次用管，謝謝。]

幾分鐘後，又挪回。

賭氣跟自己賭氣，但林無辜，又寫句對起，林沒回。

第節課還數學，第節語文。

仰頭聽着，聽聽得進沒清楚，但副閑勿擾反常模樣，兩節課時間裡盡皆。

沒這位落魄千為何性格驟變，于衆說紛纭。