！結實！戶！”

長孫沖差點嗆：“咳…哥！現？主樓剛理順…”

“就現！磚頭現成！！到能用教！”

李恪斬釘截鐵，“孩子們等！開始招！

坊夠齡孩子，附窮苦願來，都算！

第批，百個！”

李恪志最指令。

分支隊，撲向空。

攪拌，砌磚牆，鋪梁架…

建築恐怖速度再次展現。

！幾間撲撲、方方正正、牆壁實、戶巨平，

穩穩落主樓骨架旁。

簡陋，堅固，陽能灑滿。

杜進展帶着文雅效率。

利用才名父親杜如晦默許脈，

搜尋“真才實學、守舊、肯事”。

親自拜訪，言辭懇切，描繪李恪“教無類、格物緻用”藍圖。

王孝通，老算學博士，精通算學，善鑽營。

聽到“算學緻用”、“傳于黎庶”，渾濁睛亮，刻點頭。

孫娘子，歲，經驗豐富穩婆，懂些藥。

聽教娃娃“洗防病”、“認得救命”，拍腿答應：“成！這活兒積德！”

幾位落第寒門秀才，學問紮實，境貧寒。

杜許以溫飽束脩“教化蒙童”體面，們成啟蒙先。

恪記坊幾位頂尖老師傅，識圖紙，懂度量衡。

李恪親自說動，答應抽空教“圖”、“量物”。

開學，陽格好清晨。

百個孩子，歲到歲等，

被父母或管事領着，怯聚集平。

恪記匠孩子，臉幹淨，穿着統發放粗布。

還幾個附窮孩子，打補丁，神同樣忐忑又充滿好奇。