“們先，等會兒再說。”面對兩驚訝表，趙瑞剛沒着急解釋。

劉忠國劉守聞言，即趴子細。

軸，齒輪，結構件……

兩畢竟懂，很就這套零件。

連擺放順序，都按照零件裝次序擺放。

讓兩置信，壓零件紙。

“妹夫，這些圖都畫？”

問完這話，劉忠國就識到，這完全句廢話。

趙瑞剛畫，難風刮來？

于，又急忙改：“這才，就把套圖紙來？太尿性！妹夫說，叫倆來麼事兒，們照圖加？”

趙瑞剛搖頭：“加之先問們個問題。這些圖，們真能懂嗎？”

被問及這個問題，劉忠國劉守沒即回答，而再次将注力放圖紙。

細之才發現，這些圖紙以車間裡加圖紙區别很。

以圖紙，隻材料、尺寸、熱處理等信息。

而趙瑞剛圖紙，除述信息，還包括量懂信息。

趙瑞剛解釋：“些們懂信息，其實就加藝。”

着兩更加懵懂樣子，趙瑞剛解釋何為藝。

何為藝？

其實就規定個零件，如何加來。

舉個例子，根軸直徑毫米。

藝作用就告訴車，先用刀将毛料粗車到點毫米，然後再精車掉零點毫米。

如果對表面粗糙度求話，藝還會規定，如何排珩磨序。

用炒菜舉例。

普通圖紙隻會告訴，盤紅柿炒雞蛋。

而藝會告訴。

需如何切紅柿。

如何攪拌雞蛋液。

如何起鍋熱油。

雞蛋炒到麼顔時倒入紅柿。

……

聽完趙瑞剛解釋，劉忠國劉守驚得半說話來。