課，伴随着勸學加持，進度比以往許。

學鐘聲準時敲響。

爺沒像往常樣，教爾曹。”

“萬般皆品，惟讀書。”

“此詩言辭淺，卻直指，為蒙童開智啟蒙之用，于乃幸事，望兄與禮部言，或推廣。”

“至于此子……”

寫到這裡，沈芳力透筆尖，紙張字體加幾分。

“歲能詩，勝于朝無數神童。”

“然，觀其詩，其志。”

“其志向之遠，野之勃發，昭然若揭。”

“此等賦，若能好教導，引其向善，羽翼豐滿，恐又個宴居之流，于國，乃患。”

最後字落，沈芳擱筆，将信紙仔細疊好，裝入信封，用漆封。

站起，到，推開戶。

輪清，懸于夜空。

沈芳望着輪，流絲追憶與，聲吟誦。

“欲寄彩箋兼尺素。”

“長闊何處。”

随着最後個字音落。

縷肉見銀文氣，自緩緩起，包裹信箋。

【才氣】具現。

息。

信箋掌，憑空化作點點，融入夜，消失見。

與此同時

柳府賬。

王管事正着頭，撥着算盤，賬本斷書寫。

瞅着入，府裡各處用度都規，采買布料，儲備過炭，樁樁件件，都得親自過目。

就這時，陣急促腳步聲由遠及，打破院子裡甯靜。

“砰”聲，賬門被撞開。

個負責靜堂伺候書童，急急忙忙進來。