當然，些話作為過來說給毛頭子們聽，其實說也說，氣盛輕資本。

稍微頭笑，兩側頭發跟着散來，而後又擡頭，藏兩縷長發後瞳羸微。

本着替解惑師責，姜老師問：“假如夢成為拖垮親負擔，還會繼續嗎？”

踩踏着喘過氣拮據，孤尋自己神壇。

楊今予眨眨，懂變通回答：“沒親。”

姜老師愣怔：“抱歉。”

“沒麼，習慣。所以很，真會為别麼事，甘願放棄熱愛嗎？”

楊今予缺乏這方面，所以通。

為麼麼熱愛件事，卻以說就！

姜老師應該個脾氣錯，面對這樣執拗問題，還悉解釋起來：“個爺爺，老頭子懂麼音樂，隻歡。拼命把送，盼能錦還鄉。彈這些，沒麼臉回”

說到這，姜老師些動容，楊今予到睛裡浮現愧疚。

“老，病，沒錢，邊沒也。這麼說，能懂嗎？”

“”

楊今予猶豫，輕輕點頭，又太甘搖頭：“，回也能繼續彈吧。”

“。”姜老師扯絲苦笑。

“回好好個班，奔，老頭子還盼着能活着到成給抱孫子呢，能這麼靠譜，還着夢。”

楊今予舔舔幹澀嘴唇，時無言。

“還麼問題嗎？”姜老師問。

楊今予悶聲：“沒，隻覺得遺憾。您當初來選擇來蒲，因為這裡搖滾之鄉嗎？”

聞言，姜老師絲：“搖滾之鄉時候，才剛吧？”

“嗯，也因為這個原因，才選擇從京回來。”

“來們選擇謀而，但就到這裡。很長，以後遺憾總會，們還，趁着輕，好好玩。”姜老師笑笑。

姜老師越笑得釋然，楊今予裡越雜陳。

姜老師扭頭櫃裡翻着麼，取個盒子，打開後，楊今予到排漂亮撥片。

姜老師說：“能問這些，。這些以後也用，送們隊個吉吧。”

楊今予接過盒子，面還留絲姜老師掌餘溫。

由衷：“謝謝，聽過最好吉之。”

姜老師苦笑着搖頭：“，最好，還能混成這樣嗎？排練吧。”