李世民為贊歎：“妙啊，這個标點符号成套體系？”

李承乾自信點點頭，随後拿起筆墨，再紙畫着各種奇怪符号，似蝌蚪，如圓點，還彎曲如鈎。

指着這些符号，逐解釋：“此乃句号，用以結束句；此為逗号，表示語氣未完，稍作頓；此為問号，用于提問之句末……”

随着解說，李世民目愈發亮起來。

“如此來，果真簡潔！隻識字，就算未名師相授也能讀懂書真！

若将此法推，必将名留青史啊！”

李承乾老臉紅，畢竟這東也算抄襲來，總歸臉挂

“咳咳，名留清史兒臣倒沒過，過這造紙印刷，再加标點符号，管齊，必定能打破世對識壟斷！

到時候唐會湧現數之盡才，甚至或許能實現書讀盛景！

到個時候，父皇肯定能超越古今往來所帝王。”

李世民被李承乾描繪餅勾潮澎湃，激動已！

“好啊！真愧朕兒子！随朕，太随朕！”

李承乾嘴角抽，真愧李鳳，臉皮就般

着李世民興奮模樣，李承乾得開打斷。

“父皇先激動，這幾件事起來容易，沒幾發展見到成效！

還應該步個腳印，先從長開始推，輻射個唐。”

李世民聞言，神凝起來，索片刻後，閃過抹精：“所言極，朕過于急躁。

既然如此，朕便命督造活字印刷與造紙坊，再命國子監編纂标準書籍，率先長推标點符号。

同時，開設皇書院，廣招寒門子弟，以培養未來之棟梁。

待長初見成效，再逐步推向個唐”

李承乾嚎，臉卻擠絲苦笑，欲哭無淚：“父皇，兒臣實才疏學淺，恐難以勝任此等任啊。

這些事自然匠，兒臣旁協助，謀劃策就好，實當牛馬啊！”