引導型戀

丁聲，姜笙護自己胸，還拿着剪刀，傅寒聲還握着，時半會兒都動。

避開，男就站後，貼得點緊，也給困啊。

見姜笙回答，傅寒聲逼問，“誰？”

“魇哥。”

“還親兒？”

姜笙時難以言喻，這以直接說來隐私部分？

“說，”傅寒聲松開，“來檢查檢查。”

姜笙吓得轉過，面朝向，這樣話，貼反而更奇怪樣子。

“，”姜笙還說來，“女孩，所以就，跟樣事。

說，通過，學習些男女經驗，

到時候跟槿禾姐姐也更方便。”

“就答應？”

“答應，就掉！”姜笙解釋，“會，把解剖。”

傅寒聲沒再問，隻着臉拿起剪刀，塞到裡，“繼續教插。”

站姜笙後，握着，操控着剪刀，邊講邊插，“懂嗎？”

“識太太密集，”姜笙努力消化，“說得都聽懂，但，但能子全記，

能自己時候，又會忘掉。”

“菜就練。”

姜笙“……”

姜笙太興，胳膊肘推推，“自己練。”

傅寒聲沒，松開，着遍，但每次總對方，由得聲提，“切！”

姜笙拿着鮮沒敢動，本該插進鮮懸方，“麼切？餘都剪幹淨。”

“增吸面積剪法，忘？”

姜笙這才反應過來，斜着剪切，插時，傅寒聲再次提，“頭玫瑰能豎用，以作為陪襯，斜用才能展示每朵玫瑰。”

姜笙斜着插，傅寒聲再次提，“太斜，切位置對！插到吸到，隻插到厘米。”

“插，就打斷呀，會響發揮。”

“打斷，瞎插？”傅寒聲沒好氣，“插就跟學數學樣，規律層次，麼插就麼插。”

“數學也好。”

“今給輔導數學，給講講數學。”