楚宓面理論，讓部落孩子都越發渴望得到識。

這，更加廣闊世界，楚宓們模樣，裡頭個法。

楚宓夜裡頭時候，就塊闆，闆用炭開始描繪。

麼樣子，鷗麼樣子，子麼樣子？

楚宓等亮後，把闆從空間拿來，讓把闆給拿。

放到學後，所都震驚，“這東好厲害。”

“這嗎？”着長老等開。

“嗯，過畫得很粗糙。”楚宓笑着開，“夠們到震撼。”

“很好。”長老幾個開。

“老師，這畫以教們嗎？”孩子特别歡，把些東留牆壁覺。

比起們壁畫更加美，“壁畫都沒這般好。”

“這跟壁畫樣。”楚宓開，自己最就占穿越得好。

……

楚宓今開始教畫畫，楚宓發現長老畫得特别好。

驚訝發現對方素描賦，“長老，畫得真好。”

“裡，老師教得好。”長老幾分腼腆笑容。

着長老模樣，楚宓也由自主慨，這世界缺乏賦者。

應該說這時代很都聰，們先驅者。

們會探索各種各樣東，然後代代傳。

腰機，後世織布機，壁畫後世畫，也為後世留對着時代無盡遐。

“長老，很歡畫畫，以單獨教。”

“真嗎？”長老現畫東，個茶杯，畫分像。

“當然，長老學會，後對們部落很好處。”

“長老爺爺，放學，以後來教們。”以們覺得長老太過嚴肅。

接觸後才發現，長老特别藹親，跟們以打成片。