“這個具免費，裡面很畫筆，以選擇自己歡風格”

“比例象時，習慣畫輔助線”

“這第個主角，們拿來解說”

點開個視頻，祭清清淡淡聲音從傳，畫面裡沒臉，隻，甚至很貼兩個畫面，個屏幕，個姿勢。

概能象到，随夾着頭發，沒表，對着沒回應屏幕畫筆，幹練邊作畫邊錄自己聲音。

平穩聲線，邏輯講解，卻為個。

們都熟

滾動鼠标，往拉到底，再往拉到頂，着頁頁寶藏，忽然眶濕熱。

“給錢，就買這些？”

額頭被力推，報被撕成碎片。

“能能弟弟學學，空讀讀書，學習些課識，讓買課書這些東！”

弟弟偷笑藏門後，幸災樂禍。

報被弟弟翻來，沉默着接受切批評。

報之，自己偷偷畫畫也被撕，成為堆沒用紙屑，所能，隻頭着紙屑被踩腳。

報作者，濃縮自己識，自己經驗，為這樣微用時間。

濕潤眶逐漸發熱。

跨越時間熱愛來到，卻敢方表達愛，隻能躲角落裡，通過這種别扭方式，朝信仰靠。

窩囊點哭。

檀柏仰起頭扭扭脖子，結束頁。

淩晨點，又熬夜，熬夜會缺。

拍拍臉點開機，發現個時鐘長君給發消息。

【祭老師，謝謝視頻。請定注全，事随時給電話。】

後面配個愛貓表包。

稍稍挑眉，很收到鐘長君消息，像這樣直話語更。

【謝謝。】

禮貌性回複，但發才到，這個點過些打擾到别，若被吵就過。

但沒被吵，根本就沒。