而機部周副部長說昌廠未來能這兩軍商巨頭齊名，顯抱極期待，非常贊許總師這任命決定。

“請您放，定擔負職責！”

“研發更加優秀武器裝備！”

彭林聽到任命後敬禮保證。

并反對擔任更職位。

因為隻擁更權限，才能更好發揮自己作用。

就彭林被任命為昌廠軍研究所副所長後，之質問過彭林孫教授卻忽然從吉普車來。

“彭林同志，為自己之态度話語歉！”

“這支派克鋼筆當被公派國留學時，位部隊首長贈予。”

“希望學成歸來，建設們落後國。”

“覺得比更配擁，現将轉送給！”

孫教授說着，從袋拿支鋼筆遞給彭林。

而彭林着離開主動向自己歉孫教授，由得雜陳。

其實兩世為，些能夠理解孫教授些法。

當從落後農業國被公派到毛熊帝國留學，受到種異國先進業沖擊後。

說震撼絕對假。

所以定程度，孫教授肯定非常推崇毛熊帝國。

就如同世，彭林見過太公派留學被國送國後，便定居國再也回來例子。

與些相比，孫教授絕對算好。

至孫教授顆熱愛建設國。

隻線錯。

“孫教授，們接受等教育目為讓祖國擺脫落後，而見識國先進之後，嫌棄們落後國！”

“相信們這代努力，們國也能發展成為世界強國！”

彭林接過派克鋼筆，并說。

“接受等教育目為讓國擺脫落後，而嫌棄落後國！”

“謝謝……”

孫教授仔細着這句話，并聲說句謝謝。

很顯然，彭林接受送派克鋼筆便接受歉，很開。

随後，登吉普車，跟随周副部長以及專團其些離。

每個選擇同，并所從燕京來專都會選擇留位居線昌廠。