建議們回黨課，這樣話麼能自名教育部門幹部嘴裡。”

張副區長也開。

“祁區長，這位同志已經認識到自己錯誤。

們會議，還需些效推進。”

“既然張區長都說，說建議。

們雙方信任度肯定夠，無論個學，本質都個半封閉機構。

歡迎來部門插，但這次們必須插。

因為們套管現學。

事，從來都從制度發，盡量把些壞況改變，而發起案件，就處理起案件。

頭痛醫頭，腳痛醫腳，痛就止痛藥。

孩子們改變，長責任，部分孩子留守兒童，容易被欺負。

部分孩子庭貧困，但學業又好，這部分孩子最容易成為被欺負對象。

園欺淩，更老師責任，老師都稀，覺得些個子還沒們巴孩子能麼？

告訴們，們能超乎們象，就戶面，個錄像帶放映，裡面會放些血腥暴力sq片子，老闆為賺錢，才管麼未成未成。

就半，個幾歲孩子，剛剛辍學，錄像帶之後，覺得渾燥熱，就輕業園區qj名打妹。

以條還個專門搶包團夥，裡面部分成員，就幾歲孩子，雖然來，但們都剛剛從學裡來。

現說說，們能麼？

殺也，搶劫也，qj也，比例未免太吧，些能成利用，些就因為沒經曆過正确教育。

園法制教育，已經迫眉睫，能再讓學老師們關學裡事化事化。

學被敲詐活費，學被每毆打，們這些教育局官員個屁。

簡單告訴們，學初已經準備好馬入駐，無論們歡迎也好，歡迎也罷。

如果被發現學裡老師，仗着社會位優勢，對學違法為，也照抓誤。