自己擅長麼，擅長麼，現，還磨平棱角能被瓶子裝滑。

守規矩，卻隻守符自己邏輯規矩。

肖則同，能把數學考到接滿分，對于數學識點掌握度，直求至臻至善。

因此，雖然肖個性格略但也能夠相處，但兩數學同理，讓既棠時候到些無奈，甚至痛苦。

之殷倚松會現這樣問題。殷倚松雖然對自己求極，卻會苛求别，數學考接滿分同時，能尊既棠對于數學些擺爛願，并且能既棠偶爾支棱時提供些支持。

但殷倚松現已經同。

現于同。

既棠回頭，往殷倚松方向，卻正好對殷倚松沉目。

殷倚松已經背久。

課之後，肖，既棠習慣性盤起臂，窩起來覺。現座位靠，枕着臂閉着睛，風點陽透過戶縫隙穿過畔，淨廓細絨毛陽自由舒展。

到邊。

開始沒說話。

既棠也沒理。

兩分鐘之後，既棠終于還忍，從臂彎擡起頭來。

殷倚松也終于收回目。

既棠用肘撞殷倚松肩，“麼事，說話。”說着話，睛着又閉。

“……”殷倚松忍會，最後卻還抓既棠臂，既棠閉睛睜開，擡頭，殷倚松說：“今午放學，等起飯。”

既棠還沒回應，教門邊個女叫：“既棠，語文老師。”

既棠過，到站教門語文老師正笑吟吟朝着招。語文老師常穿旗袍長裙，像民國朦胧煙來丁姑娘，溫婉而結着絲若隐若現愁怨。

“老師。”既棠打招呼。

語文老師把沓測試卷遞給，開說：“打印機點故障，試卷剛打印來，把試卷拿來給，今午來說事，準，今就過來自修。”聲音婉轉動聽，像黃鹂樣，“就當期考之給們放松吧，希望同學們電開。”

既棠接過試卷，語文老師謝。

“謝麼呀，”語文老師笑得溫柔，既棠座位旁殷倚松，“好，回吧，殷倚松還等着呢。”