狀元帶來喧嚣遠比池宏預熱鬧。

采訪剛結束沒幾，各種邀約便像般飛來。

方報社、電視台、教育頻……都采訪這位橫空世雙狀元之。

池宏着系統面闆滞【魅力】值，又幾個演講邀請後面附帶“車馬費”——元，睛亮亮。

“提魅力，還錢拿，這性價比錯。”

挑幾個規模較演講，爽應。

站某點學禮堂講台，面對台壓壓、神熱切學長，池宏已駕輕就熟。

需稿子，神掃過全場，聲音清晰力：

“……考終點，而。最義，張錄取通書，而證擁學習能力！”

“還問，億元青華給選擇，會選擇個？”

“說，沒會真給億元，但如果樣努力，真機會青華！”

旁征博引，将技術報國懷與個發展現實徑巧妙融。

講到激動處，甚至講台，與排學互動。

全場掌聲動，經久息。

演講結束，群學長圍來索簽名聯系方式。

池宏邊應付着，邊覺視野裡提示：【魅力些許增加】。

同時，裝着張嶄百元鈔信封也悄然落入背包。

兩千，這錢賺得也還湊。

回來，啟動資需求。

着系統裡【智商】【魅力】因為強度輸響力反饋而微微動經驗條，池宏覺得這買賣虧。

狀元環福利還繼續。

某名駕打來電話：“池狀元您好！恭榜題名！們駕誠邀您來免費學習駕駛，c、c随您選！包教包會！隻需您學成後拍幾張帥氣照片，允許們挂宣傳欄就！”

池宏正琢磨着暑假得把駕照拿，以後方便，這送門好事？

欣然應允：“照片以，但能印傳單到處發，隻能們駕宣傳欄使用，而且能過度ps。”

“沒問題！絕對尊您肖像權！”駕經理拍着胸脯保證。

然而，接來個電話，讓池宏徹底見識麼叫“狀元效應”。

“喂？池宏同學嗎？”個極其熱聲音傳來，“恭您成為考狀元！xx男科醫院王院長！”