而關于彭羅斯先量子靈魂論，理解能力悟性很差，就像彭羅斯先《皇帝腦》非常體察民解釋樣，很讀者見到書些起來怪怪公式就會犯迷糊，最效辦法就當們，直接過這些魔鬼符号繼續讀也以。而且吧，當這麼老師，個教學絕招……，這個絕招盤托，還先再說呢？犯糊塗。但既然已經糊塗，說說都樣，盤托教學絕招吧。這教學絕招就，就，就…麼又結巴起來呢？這東東老冒老毛病又犯！

“這課呢，對全世界課呢！麼能這樣講課！？優秀教師威猛睿智全能無敵戰神英雄聯盟般皮膚都為這個所謂絕招而起雞皮疙瘩，還這樣磨叽磨叽個啥呢？”語。

“唉唉唉唉唉！憐髒啊！就别這麼亂吧！就個啥絕招嗎？盤托之後就絕招嗎？活嗎？反正都個或者，誰會乎這樣過氣蔫巴老頭兒與呢？就馬盤而托算吧！”繼續語。

再語，直接說給世界聽聽就過嗎！

絕招，當某個問題答案時候，馬讓學進分組讨論。答案定會學讨論自動現。如果萬沒能現，再進輪分組辯論賽。個自己都答案定争鋒對決現。

盤托絕招，世界這個課堂模式恐怕再沒席位。

但，世界這個莫課堂寬容，盤也托，既沒誰驚呼們這些學被騙這麼久，也沒同罵壞規。還個老實巴交老教書匠，還以況個講台霸麥搶話時半會兒吧？

問問個誰？麼沒理呢？

面比寂還寂寞寞，比洞還洞還洞。些愛又氣學們都兒啊？問幾遍，都沒答案。絕招已經洩密再絕而招之。，！再麼滴，總留守世界這個課堂值吧。于，聲問，“今誰莊？”問題問完才，課，打麻将。唉，老朽，朽哉喲！歎。正準備就這樣沒個學到堂聽講極端窘迫形，卷起發黃教案彳亍而時候，突然起個笨得奇，說話像打名叫蒼學。因為，無論麼時候，麼樣氣，蒼永遠都，蒼個永遠會缺席學。于，指名姓問，“蒼同學，們都兒啊？”

隻聽蒼悶似聲音答，“愛老師，們按您布置辯論呢！您忘嗎？”

聽蒼回應，這老腦袋又靈閃，迸射智慧而說，原來學們正分熱烈辯論，辯論激烈到熱階段，場面分熱，課堂很吵鬧，所以提問學們根本聽見。但卻裝模作樣對蒼說，“麼能忘呢？們邊赢嗎？”

“還沒呢，您！”蒼回答。

“麼問題嗎？”分老問。

蒼猶豫，然後結結巴巴說，“都都都彭羅斯自己沒靈魂，所以辯論賽陷陷陷入僵僵僵局！”

“麼搞！首腦隊幹啥呢！”還沒等蒼回答問題，健步如飛講台，還沒等面靜來便開始訓斥，“今課堂辯論賽未能最終決勝負，責任全部首腦隊。為彌補們負責任為，責成首腦隊繼續探究彭羅斯量子靈魂論。節課由首腦隊向全體同學彙報。今課到這裡。課！”

這個老教師今點失态，課之後進刻反。以個方面改進必：

沒結束，請！

基于以認識，決定再次探究彭羅斯先關量子靈魂論相關識，并結自己對這問題理解與所謂領悟，節課時給學們個比較清晰講授。

過，決歸決，努力定就會結果，況且世界能真正理解彭羅斯先理論建樹者本來就屈指數，何況這樣個對于物理僅愚昧無熱愛，對數學竅通體育老師教數學退休老頭兒。

過，還着頭皮查詢彭羅斯平事迹材料以及都能到相關資料，但結果卻怪怪，還沒弄清楚彭羅斯先到底主張麼，反對麼。又陷入極度絕望苦悶之。

裡反複告訴自己，能夠弄懂彭羅斯先個世界最笨，能比蒼同學還愚笨些啊！

瞧瞧，這個老掉老老師息！

，幫幫，爸爸媽媽，爺爺奶奶。，寶貝寶貝寶貝寶貝寶貝寶貝寶貝寶貝寶！别哭！再給講量子靈魂論。嗨，狗狗哈！汪汪汪！

歡狗狗呀！們來玩挖挖機，挖挖機喲！啊哈哈！挖挖機！

孫子笑！

回到，見孫子個裡玩。決定給講量子靈魂論，結果讓哭場。

歡被請收藏：（w）被【文網】更速度全網最。"