“！！”

雲半蹲台設備，從打開側面闆專注盯着部機件運動狀況，時時略微偏偏頭，通過線細微反差，來判斷其裝誤差。

後，圍着幾個青、，還幾個頭老頭。

這些總公司、總廠技術部門技術員，都來自于原航儀廠分廠，部分園招聘，兩原專院機電專業老師。

所，都規規矩矩守後，就像面對自己導師。

能夠赢得這些專業士尊敬，雲自然靠自己這段時間表現争取而來，與職務沒半點關系。

聽到喊聲，操作員趕忙關閉設備開關。

“切斷電源！”

待到設備完全止作，雲探頭來，聲喊。

操作員，步到電閘旁，将刀閘拉來，切斷電源。

“總監，到問題原因嗎？”名頭老技術員，俯問。

“嗯，到。這邊傳動齒輪，能制造精度問題，轉到這個方時，會跟其齒輪發輕微碰撞，造成間歇性位差偏移。先試試調，如果調以後，況所改觀，就确定原因，這樣們制作個齒輪把替換來就以。”雲向後伸，把平螺絲刀即遞到。

雲握螺絲刀，對齒輪組幾個固定螺絲細微調，又從後觀察半，确認無誤，才示再次開機測試。

這個時代，沒自動裝機器，沒先進探測儀器，全靠肉判斷，怕具豐富經驗老鉗，也見得能夠将零部件準确裝到位，總會許誤差。

雲會怨尤，責怪科技麼會這麼落後。

類能夠靠着自己力量，從簡單肉識别、觸摸判斷，到發各種探測具，逐步提加精度，麼着學習機，能夠斷提自技能，也能到。

無非遍科技而已，啥怕。

着完善制造業發展史指方向，着學習機讓速擁最尖端制造技能，這條起來，遠比原本制造史些輩們，平坦。

電源接通，操作員按啟動鍵，設備再次運轉起來。

雲緊緊盯着運動部件，睛眨眨。

圍後技術員們，也利用各個縫隙緊盯着，們屏呼吸，像怕這個呼吸，會導緻設備運現故障般。

幾個入職學，更握緊拳頭，額頭都滲顆顆汗。

“确定，就這個齒輪問題！以關機！”

雲陣，緊繃臉松弛來，絲微笑，擡示操作員關閉設備。

噢！

幾個老青技術員，顧齡差異、來自何方，全都相互擁抱着，興得又叫又，就像取得勝利般。

雲旁微笑着，靜靜語。

能夠受到們。"