姜溫枝以往表現老師們都裡，當主任提這個法後，們也都支持。

雖然李正東私非常舍得這個好苗子，但為師者，能耽誤孩子進步啊！

沒等來預激，李正東被姜溫枝急切聲音打斷。

“老師！這公平需特殊待遇！”

被女銳利滿目得些虛，剛剛說應該好消息啊？

誰進實驗班？姜溫枝成績向來拔尖穩定，主任也會破例。

麼這孩子好壞淺呢？

着姜溫枝皙臉滿執拗，耐着性子再次強調：“老師剛剛說，把調到班！這好事兒啊！”

“”

姜溫枝眉頭緊鎖，愣愣李正東對視。

麼算好事？

當事覺得好，才叫好事。

覺得當最好事，就能留班。

“老師，分班考目就按照成績分班嗎？麼，學規章制度以随打破嗎？”

姜溫枝自然垂落緊拽角，頭次激烈頂撞師長。

李正東抱胸靠背，見女紅尾，委屈得哭來，徹底莫名其妙。

真代溝，完全現孩子到底麼。

“班！”姜溫枝壓嗓子，憐請求：“老師，您就讓留班吧！會好好學習！”"