幾落座，昭然也隻好遺憾離開如懷抱，到書案後面，因為書案過，如破例給拿把子，這才拿起書：“繼續書。”

學堂裡刻響起片朗朗讀書聲，昭然裝模作樣跟着讀幾句，睛卻偷偷瞄如。

青素縧，體态清瘦書仿若就後姜府巷子面翻書如，風輕輕拂起角，卻沒留任何痕迹。

完書，便問答時間，這當屬沈方寂問題最，而如也似乎最為關注沈方寂問題，昭然禁些，連忙舉也問個問題：“先，何謂希？”

“希即聽見，又聽見，所謂音希聲便此。”如回答。

昭然“嗯嗯”兩聲，嚴肅：“原來如此，音就無聲，話能太。”

沈方寂欠：“音乃修之境界，乃斷自悟方始窺之奧妙，非邯鄲學步得。之初，疑需問，問需答。”

如點頭：“這個疑需問，問需答個字說得很好。”

這麼說，學們問題更，連昭然也擠進問幾個，惜對正經學問研究甚，問得問題都痛癢，些都用如回答，往往被沈方寂言兩語給回答，還讓受到如更嘉獎。

昭然裡禁勃然。

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好容易放學，如牽着昭然朝舍間，卻又剛好碰到沈方寂：“先，帶學弟舍間？”

“。”

“如讓學弟跟吧，間剛好隻個，也還空着。”

如微笑：“先舍間還沒間。”

們說着，便進舍長院子，名舍長，昭然認得，就對沈方寂些客氣位。

“封先，您收學這半還沒交束修來，們鹭書院雖學政些許補貼，畢竟還靠束修維持。”舍長昭然，“們收學，養濟院收些孤寡。”

昭然簡直拳打破這夥梁，若紀拿袋子珍珠來委實些說通，真把腰間袋子珍珠都砸臉。

邊沈方寂頭語，顯然會此局面，所以故裡偶遇如，提議讓昭然裡。

昭然及此，怕如真得讓跟沈方寂，連忙抱如腿：“先，跟。”

如沉吟語，昭然緊緊抱着腿，憐巴巴着，如點頭：“也好，就裡吧。”

舍長鹹淡：“先既然如此說，自然無異議，就再刻個牌子吧。”

會兒，昭然便得個刻腰牌。

院子，沈方寂才：“先忙碌，如還讓顯昭裡吧。”

如還沒開，就覺得自己腿又被兩隻爪子抱禁笑：“算，也溫書，還照顧，自己也消。”

沈方寂也勉強，僅微微欠：“先辛苦。”

“對者……哼，誰跟對！”昭然牽着如，扭頭瞅着沈方寂。

本來就腿，再加滿懷惡朝後瞧，就跟如步伐，如幹脆彎腰将抱起來。