晉獨發

鶴見本來打算見另個學，到自己畢竟還領着雄英份資，現建提程，自然能繼續雄英浪費時間。雖然點對起學，過還該把份作辭掉。

當然，還點好久見男朋友。

打開時空通，個逆時針旋轉洞，其還銀閃爍着，代表着另個神秘世界，踏入之後，眨就回到另個世界。

回到第件事打開電視聞，鶴見默默祈禱這次又斷片。

長相溫柔聲音甜美姐姐邊同伴讨論着最幾聞，關于英雄殺斯坦因觀否正确，還截取網網友觀點，已經批斯坦因支持者。

鶴見掃角落裡期，還好，這個世界時間距離把方通送到羽翼英雄霍克斯處實習沒過久，為期周英雄職場體驗兩後剛好結束。

着需把方接回來。

真希望方這周裡沒闖禍，面對堆賬單。

離班還點時間，翻紙币，趴子寫辭職信。電視裡換個聞節目，讨論還英雄殺斯坦因。

來這個就本周，鶴見邊紙塗塗寫寫考慮最恰當措辭，邊聽朵。等寫好之後謄抄完畢，也确定所謂英雄殺個傻叉。

這個就像老闆對員說作獲得報酬對，應該無償作。現實裡如果老闆這麼對員說，定會被寫網罵。

隻過換成政府與英雄，就被部分當真理。

每次這種聞鶴見都覺得很興，因為覺得些比起來，自己簡直就站智商。

寫辭職信班之送到長，根津長端着茶杯老神着茶，面子還堆着堆堅果殼。讓鶴見起倉鼠抱着瓜子啃樣子，懷疑根津沒時候就個樣子。

“鶴見老師到雄英就職還個學期就提離職，雄英裡得好嗎？”根津漆豆豆眨眨盯着鶴見。

鶴見端着迷茶杯考，誠摯又愧疚說：“目标建所屬于自己學，決定為這個理奮鬥！”

刻鶴見野葵宛後芒萬丈，臉堅毅就像個女鬥士。

收好誇張表之後，着頭換歉表，“為給學造成困擾真分抱歉！”

“沒關系沒關系，”根津樂呵呵擺，“鶴見老師得很好，老師向反映，些問題學過鶴見老師咨詢師之後，讓擔況都緩解很。最還打算邀請鶴見老師從實習教師轉為正式教師呢。”

根津用遺憾吻說，惜毛乎乎臉任何表。

“過能追尋自己理，也件非常錯事呢。”話音轉，“恭，鶴見老師。過相澤老師事麼辦呢？”狀若無事問。

鶴見差點被長專用迷茶杯裡給嗆到，以為相澤事還至于盡皆。過适齡男女之間，這也正常吧？鶴見用解神着根津，表達。

“相澤老師非常優秀教師，”根津嘿呦從腳座來，背着站落，俯視着園。“個性消除，對個性還太穩定學們也非常用。鶴見老師創自己學之後，相澤老師會跟起離開雄英嗎？們商量過這個問題嗎？”