“嗯，等到适建址，就把們起帶過。如果運氣好建順利，說定以趕第次百争霸呢。”

“聽很趣活動。”

“就學間争鬥比賽，含括各個方面，互毆占很部分。”别都幾百個學裡挑好，憐巴巴就隻個……麼都希望全無啊！

“這樣啊，會把勝利獻給，老師。”蘭信滿滿保證，“所以老師以後能輕點打嗎？”

“好吧歉，過對太粗暴。現已經學着麼個好老師，會輕易動。”當然，鶴見隻為順利到學而适當妥協，本質認為自己教育方法麼錯。

“，這樣說更害怕……”蘭害怕暴力老師，但對這樣溫柔歉老師也無法适應，難自己真成為抖？

懷疑蘭縮彭格列基裡考，份引起麻煩，比如難得來彭格列總部瓦裡起沖突，把彭格列基拆半。最後沢田冒着氣微笑裡鶴見收拾爛攤子。

“老師能力真很錯呢，突然點慌。”

無數個蘭聊裡，被命名為蘭甜蜜說。“能無視時空法則把帶到世界裡，還活能動。帶過來個就變成炎塊，這樣對比來能會輸啊。”

“請注措辭，，鶴見老師老師，跟沒關系。”戴着鏡蘭認真警告，“為麼就肯聽話放棄毀滅世界呢？”蘭痛疾首，“這樣鶴見老師就沒理由把弄過來互毆。碩士論文啊，們這些學渣點忙都幫！”

除自己沒任何個蘭讀碩士，連自己抄自己都到，蘭委屈覺得自己虧。擁太别蘭沒經曆，就這麼被别共享。

“這種事交給桔梗就好。”某個蘭分寬說，“桔梗會處理好。”

這個答案得到衆蘭附。

“們樣，真個分守己學，讀完博士之後再向博士後努力，覺得自己很适搞科研。”

“放棄吧！毀滅世界才最适。”衆蘭紛紛規勸，允許現個異類。

“沒關系，”突然笑着說，“隻把殺，們間就沒異類。”

“诶，别說這麼恐怖話啊，很反對暴力。”蘭歎息着退聊，擡就到彭格列幾位守護者說話。

管麼時候，彭格列守護者站起就顯得分氣啊，特别雲雀恭彌骸。

“覺得彭格列還把霧守排除計劃比較好。”蘭好提，“然鶴見老師很容易暴。”

“嗯？為麼？”沢田奇怪問，次就懷疑鶴見姐另個世界骸故事。

“鶴見老師沒說過嗎？”蘭笑笑，“彭格列霧守交往過，最後用算平方式分。”