“得剩幾個學，”鶴見拉過卡卡，将握緊拳頭掰開，指尖從掌紋滑過，指腹指紋摩擦着掌傷，被觸摸過方，傷瞬間愈。“等學建好來接呀。”揉揉卡卡銀毛，着很尖銳，其實又松又軟，好極。

“蛇丸呢？”

“這個嘛，”鶴見靠發背，歪着頭會，突然樂，“支持這麼研究，也輪到來支持。女也事業。”莫名，鶴見覺得如果自己離開，蛇丸會興采烈奔向研究所。

所以還直接分比較好？

“事孩子用操。”把卡卡頭發揉亂，“洗澡吧，來飯。”

浴裡缭繞霧還沒散，卡卡赤着腳踩進，淡淡周萦繞，種說麼，但就讓掉欲望，鶴見老師變成廢墟子功夫挖來。

站鏡子注視着自己，凝結着珠鏡面印模糊，隻猩紅睛格清晰，仿佛另個也着，到底最隐秘漣漪。

髒驟然緊縮，擰開龍頭卡卡猛捧幾把潑自己臉，冰澆來讓清些，再鏡子，徑自到灑擰開開關。

細密冰柱傾瀉而，沖刷着血污塵，仰着頭，指插進發絲，清洗着夾雜其塵。污漬流混起，流過闆沖進。

褪掉沾後緊緊黏體緊，常見體得像冰玉，纖長瘦體帶着脆，而顔淺傷痕昭示着并普通階段。

将灑擰到最，簾隔絕世界聲音，隻剩個獨自站着，任柱沖刷着慘體，仿佛這樣就能清洗幹淨，管，還。

卡卡從浴來時候鶴見剛好把最後菜端，這讓卡卡産種自己浴裡傻站幾錯覺，炖得清如雞湯兩個時能來。

“把頭發擦幹，過來飯。”鶴見擺好碗筷。

剛剛用時空鐘表把廚時間流動調倍，讓能慌忙準備餐豐盛餐。能力對于來說最作用彰顯自己強獲得别敬畏目，雖然很樂獲得這些。但最作用還讓活變得更好。

比如用來表演魔術改善境，比如時間緊迫時候還能優哉遊哉頓飯。

“用任務吧？”過飯之後卡卡負責洗碗，鶴見将剩菜放進冰箱，特些，否則卡卡菜永遠隻條刀魚，自己提着桶裡捉回來種。“如老師來陪訓練麼樣？”

成為卡卡老師也段時間，兩個勉強從帶離開傷痛來，仔細，自己還沒教（毆）導（打）過呢。這麼？沒被老師毆打過學真正學。

“嗯。”

鶴見回宿舍，嚴格算起來蛇丸宿舍。已經搬進來周，子還保持着最簡潔樣子。

“這像，”難得蛇丸說。按照鶴見貫作風，會入第就開始裝飾子。“發麼事嗎？”

“沒麼啊，”鶴見着卷軸，“蛇丸最總說這句話呢。認識真嗎？”鶴見覺得很。

類都主觀動物，對于别印象都憑借自己維構建，并沒得到當事認同，就廂願認為自己判斷正确。例如絲對，很設自己，而絲廂願加。所以旦這個表現設相反面，絲印象崩塌，就會脫甚至回踩。

抓着蛇丸縷發，對卷軸禁字視而見。“隻以後離開這裡，會别來，就動呢。”

“說起來蛇丸對自己成為代目信嗎？”鶴見轉開話題，“波風呼聲很啊，都因為平時太陰沉。”換鶴見自己，也更波風樣開朗陽當領導啊。

“比成為更事，”蛇丸對此并，“成為隻為讓自己事進得更順利。”些隻才能查禁術卷軸，成為之後才能目張膽研究，沒能對置喙。

“所以才定當。”鶴見斷言，以代目種全全為葉燃燒樣子，麼能選個把子放第位當，怕這個學。讓蛇丸當，敢象以後葉會變成麼樣。

全搞科研嗎？還系種。說定還能弄個喪屍軍隊麼來。

“其實趣東很啊，為麼就非研究些危險呢？”果然毒蘑菇更吸引球嗎？

“危險？”靜聽許久之後，蛇丸終于擡起頭，仔細端詳着鶴見臉，輕鮮，宛如歲女。“無能才會這樣認為。”

“但永恒命。老病必定經曆過程，以辦法來延長，但最後會發現，為此付時間遠遠比得到。”鶴見難得勸誤入迷途男朋友，“最，個混研究所男起。”

蛇丸自己清清楚，福爾馬林濃得嗆。