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《快穿:一不小心,我又上教科書了》第664章 我的學生個個都想當網紅(4)(第2頁)

這些追逐利益把消費貧窮苦難當成賺頭,把貧窮苦難無限放,樂此将留守兒童貧窮赤果果揭開進渲染。

渲染得越慘,越圖。

貧窮與苦難成們櫥碼标價商品。

賺錢具。

貧窮成被消費産品

所以這些網紅帶着糧油現筆、作業本來到來雲鎮。

們将東發給這些老孩子,拍自己善舉這些拿到東激涕零,再配後期bg,讓動都

然而事實們拍完視頻後,就将發,給這些老孩子點微犒勞,又子,繼續将這些東發給其,然後拍視頻,拍完視頻繼續子……

們利用這些貧窮慘狀從裡獲取禮物,喊着會把所打賞禮物全部捐給窮,消費着這些貧窮孩子,然而其實并沒到如們所說。

最後們借着幫助窮名義,自己賺盆滿缽滿。

而為網紅給甜頭,些孩子也們排隊幫網紅們拍視頻。

鏡頭面們拿着網紅給劇本,充當職業賣慘配些網紅,無限自己慘,穿髒兮兮,把自己全都抹巴,甚至裝病裝父母雙孤苦無依,希望能得到廣網友捐贈。

然而廣網友捐贈,但捐贈錢卻分都沒到裡。

帶孩子爺爺奶奶們也沒識到這對,還會慫恿孩子們從網紅點。

當然,也好事,送送穿

然而這麼用?

慈善,反而摧毀期望。

時間以改善老孩子物質活,得好,穿們得到幸福。

然而當把目放遠到這些孩子還麼将來言嗎?

以魚如授以漁,教育輩子事,尤其這些沒任何資本以肆無忌憚普通孩子。

讀書層階級、翻改變自階級機會,當們放棄這個唯機會,輩子也僅此而已

而網紅們送照片就,倒幹脆利落。

這樣熏陶,孩子就會,既然賣慘、既然窮就以得到穿,為努力?

所以們形成慣性維,覺得隻憐就以得到别施舍。

所以們開始辍學,開始賣弄自己慘,開始裝憐博取同,從别裡獲取物質好處,并且已經逐漸将别饋贈理所當然

貧窮被過度透支消費,甚至們習慣接受别施舍饋贈,已經把麼别就該幫當成,對别幫助饋贈們已經失激之,也忘記自己将來幸福,始終需自己努力打拼。

們越來越麻接受個被施舍

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