京。
胡同院,周蓉處。京院都混,分嘈雜,這樣環境周蓉最滿,但檐也沒辦法。
其實按照馮化成級别以分子,雖然隻個套筒子樓,子也隻平方,但沒辦法!以馮玥時候還無所謂,但孩子長,裡方就完全夠用,為孩子讀書現也隻委屈這樣。
“化成,這樣子麼時候才頭啊!真受夠!”周蓉委屈說。
“能麼辦法?為孩子讀書,再說裡子太,完全沒辦法,孩子,還得給點空間。”馮化成最聽周蓉抱怨太太,裡已經免疫,但回應鬧更兇!
“為孩子,但院裡這些素質簡直太,亂扔垃圾就說,還随便,簡直理喻!惡!完全沒辦法交流!”周蓉嘴還抱怨個,仿佛把所委屈都發洩來樣。
“見煩,克吧!們現沒得選擇,能,為孩子隻能委屈。也院裡般見識,允許形形,再說,們才原民,們過個租戶而已。然孩子搬回,這邊?”馮化成裡已經煩夠周蓉,但奈何能表現嘴。
結婚這麼,孩子馮玥都這麼,按說兩個磨已經到位。但馮化成卻覺得周蓉越來越理喻,點理都講!
現更像個潑婦樣裡抱怨,弄馮化成煩勝煩!
問題關鍵于周蓉現成個隻會抱怨但會解決問題!或者說,周蓉向來都如此?當個充滿理主義為愛毫退縮周蓉自己所愛,現這個臉耐,接氣又誰?
“也覺得這些理喻?環境這麼差真受夠!”周蓉還繼續抱怨,期望馮化成能樣。
“環境好,但比起當貴州還好吧?至能飽飯用擔追着談話,都說由儉入奢易由奢入儉難就這樣嗎?再抱怨周蓉,尤其這些話讓玥玥聽見!們能給孩子個錯誤價值引導!”馮化成放裡書,嚴肅給周蓉說。
“裡錯,馮化成現麼這樣!就隻讓們好點這麼錯?,為孩子以忍,但麼時候才頭?堂堂京研究,現卻落得這樣甘嗎啊!”周蓉覺馮化成點都理解,反而教育!
“京麼?研究又麼?周蓉,所切都自己選擇,選擇留京支持,選擇繼續讀研究也支持,現繼續讀博士還沒見!但周蓉,,嚴格來說現還個學,這麼裡管過麼?孩子又帶過幾?柴米油鹽價格幾何?這些個,個管顧?麼時候個頭應該問!問自己!”馮化成也被周蓉說氣,所以這些話說點都客氣!
為麼遇到問題就抱怨,除抱怨就沒其點辦法?這麼過點反都沒嗎?還說這就周蓉活法?亦或者說讀書讀腦子現問題?
“!理喻!讀書為完成理,追求理這麼錯?沒理活着還麼?也說直都很支持,現說這些又麼?難裡就這樣嗎!”周蓉說着說着就覺自己太委屈,淚刷就流來。
見周蓉都點歇斯裡底,馮化成也能太過于逼迫周蓉,畢竟夫妻這麼,還比較解周蓉,說好聽點就個理主義者,說難聽點就特獨自私很!
“好,總面對現實!麼們苦求樂,麼就逃離這個環境,們抱怨也好埋怨也罷,都能解決問題,現建議就麼孩子搬回留這裡,麼就忍耐!千萬孩子面說這些,挺開,至這裡同齡以作伴,這些都到,總取舍。”馮化成到底還沒能狠來周蓉撕破臉,子雖然難過但還得過,唉。
周蓉沉默半晌沒開,對于馮化成說關于女兒事還認,隻苦惱事就女兒親,向來都事馮化成說,這個媽覺就個!
“肯定跟孩子起,們能分離,鑰鑰回留個成麼?但這裡環境差也事實,這個問題們得好好考慮考慮,孩子讀書固然,但個好環境對來說更嗎?們好好吧。”周蓉語氣也軟化來,但裡還苦惱很。
“,最收到媽來信,媽裡說,說秉昆現都科長,混錯。說裡比差,結果現倒裡美美,們卻京這樣,真讓通!”周蓉又開始輪抱怨。
這些話聽馮化成朵裡簡直震碎觀!周秉昆誰,弟弟吧?結果現卻背後編排别,見真讓寒,自己親都這樣!
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