完飯之後客廳聊。

氣氛略顯沉悶，再過兩，團覺子就被打破。

但都沒主動說起這些事，刻避開，孩子們也還沉浸嬉戲打鬧當，們滿腹事還自己消化吧。

此次團圓對于全來說或或都所觸動，各自打拼時候還沒覺得麼，都自己庭也活，隻離别即，各自滿懷事。

周母倒沒麼，隻覺得最這幾活才自己裡着這樣，兒女都邊，孫子孫女也邊，這就自己期望活。

至于說分别，這也沒辦法事，自己也能把們留邊，自己期盼着兒女以後能常回也就滿。

趁着現都，周母起自己還個事沒辦。

進櫃裡拿來個盒子，着就些頭，裡除周父周秉昆之，其周母個啥。

“這個呢咱傳寶，些頭，今正好都，就主給個排。”周母着說。

“個時候爸從東來到咱吉，後來字片落腳，但沒方啊，就着蓋個子，然後把爺爺奶奶從東老接來享福，當時蓋子啊錢夠，然後就借麗貸，利息着呢！子蓋好，把爺爺奶奶也接來，奶奶就給這個東，說讓拿給當，把錢還。們爸爸就拿給，說個老物件好東，這還沒等着當呢，東複，麗貸被抓，錢用還，這個東也就留來。”周母把盒子打開，裡面兩個玉镯子，翠綠，就老物件。

裡都聽周母講個故事。

“當時奶奶就給說，讓留着以後給咱老周傳，今都，就給個分配。”周母說起這些就起以很事。

“啊，都，就給分配，也算件事。”周父也沉默說。

“蓉兒啊，女兒媽也就直說，這兩個镯子就留給梅鄭娟，個，就個，以後能傳就傳，用錢就拿換錢。咱就普通，但們争氣，以後這孫子輩也争氣，咱老周就越來越好。”周母拿着镯子給兩個媳婦兒個。

“們都啥法，就按媽說來就，都自兒女，該咋就咋，們以後都各自把活過好，也就。”周父錘定音。

其也就沒啥說，聽父母排就。

其實這些話主給周蓉說，免得裡，所以就趁着全都時候拿來說這個事，啥事都放面說。

“媽，這個事您爸排就，們都沒啥見。”周蓉裡也清楚，母親這樣說也給個交代。

裡也，類似這樣事般都傳給媳婦兒，女兒畢竟嫁，所以裡也沒。

“媽，這镯子您還放裡吧，現拿着也方便，這還裡着呢嗎？”說話郝梅，說也自己裡。

“啊媽，這個還您先收着吧，咱都起，還分啥。”鄭娟也覺得這個事以緩緩再說。

“，這個事就再讨論，都聽媽排吧。”周父能理解周母法，這個事也支持，所以這個事糾纏。

本來就個事，注力都這個面，事也會變成事，反而會響其。

說這個事時候周秉昆周秉義都沒開，周秉義能覺得适，周秉昆裡覺得沒啥，這個事也錢事，母親法無非就老傳統觀，些東就隻能傳給媳婦兒，以後保證這個東能周直流傳。

按說這樣法屬于封建傳統，隻這個時代都這樣共識，既然能改變就尊崇吧。

周秉昆到這個镯子就起原劇況，周秉昆當時把镯子拿當鋪給當，換千塊錢，這些錢最終時間分批次給鄭娟，幫助渡過難關，

原劇最後也沒因為這個镯子鬧麼矛盾，好像除周母以，周其對于镯子沒印象。