“麼這麼笨？這點兒東都學會嗎？”

這樣庭環境，顧斯每睜開，就隻件任務學習，怕休息分鐘，被顧夫妻到，都會被說成件惡赦事。

最終結果也如同顧夫妻所希望發展，顧斯從便成績優異，成為坊鄰居們别孩子。

每當顧偉李桂蘭面聽到别誇獎顧斯，都覺到無比揚眉吐氣，興采烈回到後，又對顧斯更加嚴格幾分，怕掉鍊子，以後丢們。

雖然們控制着顧斯，活，們也确實沒虧待過顧斯。

為照顧顧斯，李桂蘭還特顧斯學堂應聘，從幼兒園學，初，，頓頓都到顧斯飽才放。

直到報考學時候，顧斯第次動私，選擇自己歡物學，學。

結果被顧父母發現以後，簡直鬧得顧翻覆。

顧偉威逼利誘，以及李桂蘭以相逼之，顧斯最終還選擇們歡融學，留青本。

顧夫妻來，學個破物麼用，隻學融才能發财，掙錢！

而且自己好容易培養這個學兒子，若，别方，們以後麼辦？

好青求強制，顧斯也算以暫時脫離顧夫妻，喘息之機。

顧斯沒到，好容易離開顧夫妻，又迎頭撞女神經病溫馨。

進入學以後，顧斯好巧巧董君瑞分到同宿舍。

顧斯為清孤僻，架董君瑞熱溢，個宿舍幾個夥子，很便熟絡起來。

開學沒久，董君瑞便提議起聚個餐，正好個發藝術系，以帶幾個閨蜜過來，起熱鬧熱鬧……