楊童似乎觸，描述得繪聲繪、忘乎所以。

“們還說，自從例會後，于冠朝居然破荒開始用強制班，懷疑次組會導師對于冠朝說，‘幫幫恒宇’關，這擺着敲打亂派爛活兒給們嗎！”

楊童臉得繼續說：“問們，們為何實驗開始确每周任務清單嗎？都們袁恒宇師兄，後來顧于冠朝，于冠朝戰幾百回換來！都驚呼：，啊！”

楊童說這事，袁恒宇倒清楚。

自從接到蕭雲徊電話，周時間，到于冠朝次，求給确每周作量與作容分表，方便打提排當周計劃，順便改成機動班機制。

于冠朝開始懶得搭理。

直到第次，袁恒宇索性直接每周分與作量計算表模闆。

也許擔袁恒宇言将這張表抄送到導師裡，于冠朝終于松，願接受袁恒宇改進建議，并據此建議編排每周作容與指定員，群發表格以示。

自此，衆也以按照自己規劃理排每周作時間，必耗實驗沒沒夜等活兒派。

“苦于冠朝久矣……”

楊童頓猛烈輸、慨萬千，總結，袁恒宇沒再回應。

兩默默幹飯幾個回，楊童又開啟話題：“師兄，發現沒？們實驗格局發變化！”

“麼變化？”袁恒宇顯然洞察到微妙辦公政治風雲變。

“們計算機視覺雜魚組從最受苦受累底層，級成尊嚴搬磚牛馬，覺們這群喽啰，師兄抗争，從舊社會向時代！”

楊童作為袁恒宇利益集團第受益，表示很發言權。

袁恒宇：“……”

楊童已習慣袁恒宇式沉默，畢竟袁恒宇半對話都會自然而然沉，又樣？還半時間男神師兄都回嗎！

“師兄，懂，t到！”楊童敲敲胸脯，覺得今份男神師兄友點數又提，即将迎來levelup！

遠處，個發飒爽女孩端着餐盤向門，似完準備離開。

楊童尖捕捉到這畫面。

放對袁恒宇說：“師兄，起回實驗，到女神，過打個招呼！”

說着，暴風驟式拾掇起自己餐盤裡殘羹炙，準備閃。

“好。”袁恒宇來已習以為常。

話音剛落，袁恒宇面楊童淩波微步使，将自己傳送到發女孩邊。