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曲奮筆疾書，很便幹淨闆，留文字。

隻過，這些文字，每每句，矛頭都直指蘇夢瑤。

幾分鐘後，書寫完曲，退後幾步，着闆自己傑作，直至滿後這才速離開教。

學門。

拉風凱迪拉克緩緩。

蘇夢瑤推開車門車子。

“送進。”

“用，自己回就，劉娟會幫拿午課用教材，直接教。”

蘇夢瑤對陸野說。

“銷售站最麼忙，回吧。”

“，自己點，，滑。”陸野叮囑句。

“，開車也點。”

······

原本空蕩蕩教，陸續開始哲學班同學進入。

“這麼？”

很就發現闆些字，開着起來：“交流名額箱操作，蘇夢瑤憑麼入選交流團？”

“蘇夢瑤入選交流團嗎？真假？”

“沒聽說啊，公告欄也隻登記，咱們專業，又沒公布選名單。”

“沒準真，然，誰閑着沒事寫這些，這容，全指責學箱操作。以，肯定，裡氣，才故寫這，目就讓全班同學都。”

“說理，猜這誰寫啊？”

······

議論聲斷，随着來同學越來越，加入議論也越來越。

劉娟挎着軍綠帆布包，步進教。

見闆站裡許同學，好奇驅使，劉娟也查。

“這誰寫啊？咋這麼缺德呢？”

“這着葡萄，這發酸呢？”

劉娟見闆字，頓時激動起來，聲詢問着教衆同學們：

“誰寫，敢敢站來！沒承認，就擦啊！”