何柱，這個院柱子，磊落，剛正阿。而穩，盡管過，仍然腰杆筆直，透股堅毅。這個院，長這裡，對這裡每磚每瓦都着。輕時，何柱曾經廠裡模範，藝精湛，為豪爽，得友們敬。然而，時飛逝，如今已經退休，活漸漸歸于平淡。

院子裡老井依然清澈見底，偶爾打，聲叮咚，仿佛訴說着這座院悠久曆史。院戶們也老鄰居，彼此熟悉，平裡相互照應。易其位，何柱從玩到，朋友。易性格溫，待接物總帶着絲微笑，讓如沐風。然而，歲饒，易體漸衰，免些許愁緒。

傍時分，易踱步到院子裡，裡拄着根棗拐杖。步伐些蹒跚，但神依然亮。到何柱，微微笑，過旁邊。兩相對無言，卻種默契甯靜。過會兒，易輕聲說：“柱，老老，時候真怕以後沒照顧啊。”

何柱聽，微微愣，随即個寬慰笑容，說：“老易，咱倆這輩子兄弟義比麼都，咱們互相照應，誰也會孤單。”易點點頭，卻依然些沉。輕時膝無子，老伴世得，現孤，确實最擔憂。

夜幕臨，院子裡漸漸熱鬧起來，鄰居們兩兩聚起聊常。張嬸端着盤熱騰騰餃子過來，招呼起。何柱易也推辭，拿起筷子開。圍起，說笑，氣氛溫馨而諧。

過飯，何柱陪着易回子。易子裡簡單而幹淨，擺放着些老式具，牆挂着幾幅輕時畫畫。何柱子，着這些畫，慨萬千。，易輕時個藝術追求，隻因為活壓力得放棄夢。如今老，這些畫仿佛對過追憶。

“老易，這些畫畫得真好，真惜。”何柱由衷贊歎。

易微微笑，帶着絲懷舊：“輕時夢，但活允許啊，現也就個。”頓頓，又接着說：“過這些畫倒陪着過許孤獨時。”

夜，何柱起告辭。易子，回頭，定決，定辦法讓老朋友過得更好。，易份孤獨對未來擔憂，簡單幾句話就能撫平。

回到自己子，何柱躺，腦裡浮現輕時易起度過些子。兩起學，起玩耍，後來起進廠子，起奮鬥。時歲雖苦，但朋友相伴，總充滿希望。如今，歲流逝，活擔漸漸卸，反而覺到種所未孤獨。

第，何柱起個，習慣性院子裡鍛煉體。動作依然矯健力，每個招式都顯得麼力精準。鍛煉完畢後，院子裡餐，盤算着該如何為易解決養老問題。

這時，鄰居們陸陸續續起，院子裡開始熱鬧起來。張嬸李爺邊聊着，邊打掃院子，王叔旁修理老自車，孩子們旁嬉笑打鬧，充滿氣。

何柱着這切，主。決定召集院子裡鄰居們開個會，商量如何幫助易度過。畢竟，院裡都，相互幫扶應該。

夜幕臨，院子裡挂起幾盞燈籠，散發着柔。何柱站院子央，清清嗓子，聲說：“各位鄰居，今請聚起，件事商量。”話音剛落，院子裡鄰居們紛紛靜來，圍攏過來。

何柱着，接着說：“們院子裡，老易紀，體也太好，個着難免些便。咱們能能起辦法，幫幫，讓過得舒點。”

張嬸第個站來響應：“柱子，說得對。老易個着确實方便，咱們應該幫幫。”李爺也點頭附：“啊，老易咱們院子裡最氣，輕時也幫們忙，現需們，咱們能袖旁觀。”

言語，紛紛表示願幫忙。何柱到陣溫，，這個院裡充滿，個真正庭。

從起，院子裡鄰居們開始輪流照顧易，空時候就裡陪聊，幫些務。何柱則每班後都會老朋友，陪聊聊，散散步。漸漸，易臉又笑容，份孤獨也消散。

然而，何柱，這些隻暫時解決辦法，還得個更長遠辦法。，易院子裡，忽然靈機動，提個膽法：“老易，們起開個書畫班吧？直歡畫畫嗎？教教孩子們，也能打發時間，還能賺點養老錢。”

易聽，睛亮：“柱子，這主好啊！正愁沒事，教孩子們畫畫正。”

說幹就幹，何柱易刻開始籌備。何柱利用自己脈，附個空閑子，稍微理，布置成個書畫教。易則把自己畫具畫作搬過來，挂牆，教頓時充滿藝術氣息。