加班費也好，浮動績效也好，終獎也好，都态度、認。

兩萬塊錢，說，說。

相比來這筆收入，王詩更這個舉動背後。

第，司“”，會把員主觀努力錯當成們應該。

第，功則賞老闆。

第，方老闆，摳門。

第點最，懂管理老闆。

适時機用适動作激勵。

跟着這種老闆幹活，裡舒坦，還踏實，怕付沒回報。

之，王詩對司說“第次融資給配股”說法持懷疑态度。

這信。

堅信疑。

簽完資單，司關制作團隊作進度後，離開公司，，驅車來到襄特産專賣，買兩斤茶、兩隻闆鴨、兩瓶黃酒。

又買兩條，按微信址，來到學網管辦劉主任。

必須拜訪趟，當面彙報。

幾，劉主任給打過兩次電話。

第次因為網管辦值班員反饋說，學微博寒假後熱鬧非凡，幾個賬号絲把音官微當成絲聚集聊論壇。

第次則因為。

司傳，很同學們，學層面。

随着曲流傳度益擴散，傳到官微官方論壇。

網管辦作員把信息透給劉主任，說們學個學創作首曲，企鵝賣爆，根據論壇裡帖子爆料，電子音樂學司創作。

劉主任昨給司打電話詢問，品？

司昨還，電話裡簡單解釋兩句後說：“劉主任，差呢，回來當面給您彙報吧！”

學放假，劉主任沒班，但迫切司到底幹啥，就讓司回來後聊聊。

馬就過，劉主任彙報作，自然能空，肯定帶點禮物。

對于學職領導，禮物貴，肯定會收，能像對靜班主任樣闊綽。

禮物太輕也，沒義。

司就帶兩條，加點老襄特産，價值，冠以老特産名頭，張主任邊就比較方便。

來到劉主任，按響門鈴，劉主任很過來開門