微博發，些潮洶湧罵張烨聲音似乎也為之頓！

見，或者見，就裡，？好灑脫詩啊！好氣胸懷啊！好完都吸氣！篇詩來，真種超脫萬物覺！讓閱讀詩都充滿正能量！

麼好詩？

這或許就好詩！

張烨這個用詩回擊無疑非常力量！

此消彼長，邊軟，反之張烨這邊直離棄絲們則神為之振，個個嗷嗷叫！

風吹：“哈哈！張烨老師回擊！啊！”

柳葉碗：“又作品！哇！這首詩好帶噢！”

猛男：“張烨老師作品每個都沒得挑！太厲害！”

還發個長評，叫活團：“這從現代詩，打就歡這種藝術形式，但張烨老師讓徹頭徹尾愛詩這種文學藝術，些腆着臉罵張烨老師些所謂專作到底長沒長睛！們好歹也京比較權威文學作者，個還麼作協副主席，們别讓？連這個都得張烨老師詩好，們為麼偏偏起？就因為輕？輕理由嗎？們貶别作品所采用段嗎？未免也太端！”

“樓說得好！支持張老師！”

“永遠支持張烨老師！狗屁專！理們！”

“張烨老師詩就氣，們轉發量，們評論量，們張老師每首詩搜索指數其型論壇點擊量，群衆睛亮，場已經判斷，就納悶，麼些就這麼紅張老師成績啊？非得來說兩句踩兩？用張老師話講，們為麼放棄治療？”

張烨帶頭，絲們都跟着起回擊。

個京詩也評論句，“們懂文學還們懂？剛剛這首愛詩，誰說麼？們嗎？懂裝懂！文學就文學！藝術就藝術！用來糊弄東！”

張烨絲号來，從次微博罵戰以後，這個張烨鐵杆絲每次張烨遇到麻煩時候都會義無反顧站來，反駁：“請問樓老師，麼藝術？們懂？噢，着藝術就們說麼藝術所以麼就藝術？還們老百姓幹麼？還們這些詩愛好者幹麼？文學作品就們自娛自樂玩兒？笑！就這個平還詩呢？連張烨老師百分之平都沒！文學作品就給老百姓，産共鳴，動，悟，所以張老師詩才會麼氣，這就們老百姓對于文學判斷！”

微博也能。

比如這位叫hdos：“先聲，支持任何方，半，也張烨首詩，能才疏學淺，但還得糾正老師評價，覺得失偏頗，愛詩？認為這首愛詩，雖然詩句裡愛，，甚至最後還相愛倆字，但隻字面東吧，如果真正把這首詩讀進會發現這首帶着慈詩，個麼會用慈胸懷寫愛？所以分析這張烨老師寫給絲們首詩，，或許說寫給所世首詩！”

“請繼續。”

“能來，求分析。”

“等能解析這首詩，也沒懂！”

面好跟評，好确實沒懂張烨像表達東，隻單純覺得這首詩很灑脫很霸氣！