範成達沉吟片刻，“點用處。”

範成刻用實際動證，件漏風棉襖。

悄聲說：“相子弟從精修佛法，相個弟弟，排，武藝同輩兄弟堪稱翹楚，隻性子點烈。”

“哥，若覺得這事，往後把招進武衛即。”

言語入，範成達并沒即表态，随将弟弟打發，“玩吧！”

範成圓潤滾進将官堆裡，呼朋引伴，好熱鬧。

時，方平将場突厥騎兵隊完畢，請示過範成達後，正式開始演練。

詞彙量格豐富馮睿達則留點将台對衆講解。

“突厥擁量馬匹，騎兵主作戰力量。機動性強、速度，能夠迅速展開襲擊，打敵個措及。”

吳物博，卻缺馬匹，即使軍士們配馬匹，也隻騎馬步兵而已。

馮睿達語氣輕：“至于騎兵麼用，就用說吧？”

“迂回包抄，先派股騎兵偵察敵方兵力部署形，到環節後，部隊以迅及掩之勢迂回到敵後方，進包圍攻擊，使敵腹背受敵，陷入混亂。”

恰時，場突厥騎兵隊形變，分成兩隊，形成迂回之勢，将預設方“敵”包圍起來。

王元亮突厥打交，此刻由得指點湛，“真正突厥遊騎這樣。”

湛型沉浸式遊戲沒察覺任何異常，“裡對？”

王元亮揭曉答案，“們沒這麼齊。”

原廣袤無垠，又着遊牧習俗，幾百裡都能沒煙。些打突厥騎兵，說定半個還隻普通牧民，被部落主臨時召集起。此之，們或許連旁邊誰都認識。

原練兵方法簡單直接，靠戰鬥來磨砺。

所以突厥騎兵疾馳時隻能瞄準方向，卻未必能保持隊列。并州營很時候，都抓這樣脫節機會強攻猛攻。

馮睿達會這種華而實表面功夫嗎？答案否定，至這場演練會。

于本性，者則來自于這場演練目，就原汁原，然湊麼突厥作甚？

隻惜，武衛恢複這幾，将官們指揮，經曆點集訓練，沾染些原習氣。

湛反問：“差别很嗎？”

湛來，這種“齊”與武衛刀削般列隊，相距甚遠。

王元亮搖搖頭，“。”但能分辨來。

馮睿達聽見遠姻親背後蛐蛐，繼續說：“場，遠程奔襲就說。”

“突厥慣用另戰術，就佯攻誘敵。通過佯攻來迷惑敵，制造假象，吸引敵方注力兵力，再伺機發動真正攻擊。”

“或者故破綻，誘敵入，待敵進入預設埋伏圈後，再予以殲滅。”

段曉棠望着場來回奔馳突厥騎兵，們隊形雖略顯散亂，氣勢亦非昂，但馬，即便相處過數戰馬，也已渾然體。