時搖頭，“跟樣。”

曦愣，以為時跟自己同類。

記憶裡很好，但麼記得以事，隻記得睜開，世界自己裡變成各種線條。

曾經嘗試表達自己，沒懂，越表達，周圍越震驚、痛苦、害怕，潛識裡覺到這些緒很好，論對自己還對别。

然後開始個觀察這個世界。

時間久，個也興趣，每個線條都樣，從來見過兩個模樣圖案。

這非常趣。

隻從來沒過會懂自己語言，這著其實這個世界還跟樣，還其同類呢？

，個否定。

麼……

曦彩子黯淡，很委屈。

俞瑤急聲：“時，跟曦樣……樣維嗎，為麼們樣？視覺麼會變成樣？”

急切得到答案，曦剛才表現分很聰，時麼解曦況簡直如同受，若跟曦樣病症，著曦通過治療變成樣？

周老太太也跟著問：“時，曦自閉症？”

時搖頭，“自閉症主原因腦損傷，這種腦損傷先性或者圍期發育全，符條件。”

“們請很專診斷，都說曦病症符自閉症，這些們也當成自閉症給曦治療……”到這能都錯，俞瑤就痛得無法自已。

“社交障礙、交流障礙确實自閉症病症，但這兩種障礙主原因視覺異常體協調，并非先性腦損傷，而因為患學者症候群。”時頓頓，複：“後性學者症候群。”

“後性……學者症候群？”

周都愣。

“這麼病？”

“簡單說就正常腦損傷後，腦為彌補腦失功能，激發腦潛能。曦視覺改變便腦補償結果。”

覺周對學者症候群毫無解，時進步解釋，“學者症候群分先性後性，腦損傷患者自閉症患者，這些患者屬于先性學者症候群，iq部分于。後性學者症候群又叫獲得性才綜征患者，為正常兒童及成受到腦損傷，腦自補償産結果。”

聽到這個描述，周非常振奮，這麼說曦病症以進效幹預，而像自閉症樣無解？同時又點擔，曦因為腦損傷産視覺異常，造成社交障礙交流障礙，這腦損傷喪失能力？

周牧文問：“，曦智力沒損傷，反而能更？”