時再次抽張紙，這張紙沒圖案，而滿滿公式，指著面串公式，“畫部分。”

曦如獲至寶，随後忙腳亂到處東，俞瑤懂筆，連忙撿起滾落筆，塞到裡。點控制自己，嘗試幾次才握筆，馬另張空紙張開始演算。

字迹很潦，很字符寫得嚴形，即便麼時也無法分辨所寫容，而俞瑤更如同亂畫般。

俞瑤這次卻，兒子推算公式，門并熟悉學科。

寂漸漸起來，懂兒子寫麼，但自己孩子救，變成智障兒，而變成常無法理解才。

曦比劃幾分鐘，終于筆，蒼臉換發彩。

獻寶似著時，似乎求表揚。

時垂眸著推算公式，這孩把自畫像也反推來，怪得用這麼久時間。

許查時間太久，曦識到自己字迹太潦，裡開始忐忑，睛濕漉漉瞅著，怕嫌棄。

動物般神，俞瑤差點忍聲，讓時趕緊誇誇孩子。

随即識到兒子竟然這麼靈動神，眶子紅，敢置信捂自己嘴，強忍著沒讓自己落淚來。

過兩分鐘，時終于嗯聲。

随後指幾處錯誤，曦很糾正錯誤，睛亮晶晶著。

時取支筆，張空紙演算來分鐘，推到曦面，曦歪著腦袋片刻，随後扭頭俞瑤，又用詢問目著時。時點頭。

曦如奉聖旨般，馬埋頭畫起來，這次彌補之過醜，極力控制自己，畫得很。

沒催促，所都靜著，到紙張畫個又個圖案，這些圖案因為力沒控制好畫歪線條，組起種說美，隻沒畫麼。

時間靜過。

半個時後，圖案漸漸清晰起來，俞瑤淚差點又落來。

曦畫肖像。

正現模樣。

又過幾分鐘，曦終于筆，擡頭時。

時垂眸，點點頭。

曦繼續著。

“畫誰給誰。”

曦把畫紙推給俞瑤，裡被肯定笑。

俞瑤淚落來，這曦來第次送給禮物，也曦送第張畫像，畫得很粗糙，卻收到最珍貴禮物。

“曦，曦好嗎？”俞瑤擁抱兒子，卻又怕麼，敢觸碰。周牧文步來，拿副畫像，科研界說佬忍紅角，沉聲：“時，曦到底麼回事，既然以跟溝通，還能這麼複雜演算，為麼從來沒表現來？……們以方法都用錯？”

最後問狠狠紮周，這來們耗費無數，盡切辦法治療曦，卻幾乎沒任何實質性效果，甚至們已經接受曦智力受損，将終殘障事實。