「辛德瑞拉與藍雀」

王子舟試圖咖啡來抑制這種瘋狂頭，咖啡杯卻就空。尴尬空氣，放杯子問：“現……”

陳塢回：“發作期。”

啊，發作期。

王子舟曾《遊園》裡到過樣描述——

說這種頭痛就像個暴君，無法讨好，亦無能被推翻，能否輕松度全好壞。然又極度任性，再翼翼也會突然賞巴掌。即便這樣也覺得過瘾，接來每幾乎都會把拖起來揍頓，偶爾午、甚至半夜也會突然發瘋揍，揍到滿，終于肯放輕松陣子。

如釋負，獲自由，但也這自由能維持久，能個、兩個、個……運氣好話說定、兩……甚至更久，直到差已經忘記這個暴君，某個清晨，忽然個巴掌就甩過來。

啊，原來這個暴君還記得。

如此複輪，說定已經過，已經很清楚這個暴君脾氣，試着揣摩，用盡辦法嘗試與握言，卻收效甚微。

疲倦，偶爾也些絕望，但總來說，還暴君千錘百煉變得更強些，畢竟眶額颞點風吹動，都已經能精準捕捉，對接來面對疾風驟也都如指掌，痛就痛吧，說着，個巴掌甩過來。

種麼樣呢？王子舟。

“今沒痛嗎？”王子舟問。

“。”陳塢說，“能僥幸逃過劫，也能來得點。”

王子舟覺得說這話時候，彷佛個等待暴君登門宮妃子——暴君遲來，但幾時來，等着吧，隻等着。

太平靜，像說别事。

王子舟又捕捉到種微妙“遊離”。接談睿鳴電話，池田飯時都流這種狀态——

這裡，又這裡；，又。

王子舟點擔，直覺告訴這也許麼好訊号。究，但又太敢究，為擺脫這種糾結，幹脆換話題，說：“最忙麼？”

說：“書論文，題飯，步。”

好單調活，樣，王子舟。

說：“題……數學題嗎？”

陳塢，拿僅剩電量機，解鎖點亮螢幕，說：“幫本答題，數學英語。”說着方把機遞過，王子舟到個應用程式——“モバイル庭教師”，概猜到用處。

“學傳會題目，給解答嗎？”

“嗯。”說，“以點開。”

王子舟根本無法克種誘惑——拿着别機，點來點。同時又，換成肯定會把機給别，為麼讓機？

很點進，裡面顯示“解說數”及“ランク（等級）”，居然還學給評價，往刷都好評——真個好老師呢！

“這個積分題掙嗎，麼用？”