接來兩，莉朵用莫毅力才從《魔物圖鑒》愛溫柔鄉掙紮來完成每例鍛煉。至于加練？麼？愛來！而長再交代課？就抛到霄雲。

等到第蕾莎澤收到通說召開全會時候，莉朵才起來課事。所幸講容莉朵切體會，莉朵世也過課經驗，才至于慌神。簡單梳理講容，莉朵就休息，場仗打，當然養精神。

全會如期而至，廣場就布置好場，公也很作美，涼爽陰。跟藍些會議類似，搭個講台，但面沒講，但後面斜塊闆，面已經鋪好層紙，旁邊還張子面放着筆墨。講台面密密麻麻放着幾百個凳子，估計全半以凳子都這裡。

很全部凳子就滿，該到全部到齊。長講台，咳嗽，雙往壓，全場刻就靜來。長如既往歡講廢話：‘‘今們這裡開全會，因為這陣子裡流傳基礎鍛煉法等，子對此已經決定，将這些鍛煉法列為黃基礎傳承，黃任何得私自将其傳給非黃。嫁女将其傳授給自己親子女，但傳授給。這幾點将寫入規，任何得違反，違者将受到懲罰，嚴者逐黃！’’

‘‘從開始，裡所歲以還未參加魔法洗禮孩子都學堂學習鍛煉法，各各戶對這點支持。這都為孩子将來着，隻這點利益。已經過學堂起碼學堂再學個，學會之後自排。個後開放員學習，向将們适齡孩子送到們學堂來學習，但每每個收币宿費币學習費，第次交費必須交齊個費用，後面以按續費。黃民每戶個姻親孩子費用減半名額，超名額需全額交費。’’

‘‘以就裡決定，都清楚沒？！沒反對？反對舉！’’台鴉雀無聲，見長威懾力，個舉沒，來也這個決定其實維護自己利益。

‘‘既然都沒見，回以後就按照裡決定執！面，請這些鍛煉法創造者！們才！澤莉朵～～～給們課！！鼓掌歡迎！！！’’

霎時個廣場響起鳴般掌聲，面對接場面，莉朵喉嚨由自主些發緊，漸漸加趨勢。莉朵得緊急觀，才把自己緊張緒緩來，清清嗓子，，呼氣，才急緩講台。

莉朵台之後掌聲就漸漸平息，沒說話，而朝着台鞠個躬，然後揚起笑容，跟打個招呼，‘‘各位爺爺奶奶、叔伯嬸子、哥哥姐姐們午好，莉朵，現應該都認識。座各位都比長，謝長爺爺信任，才能以老師份來給講點成就。’’

‘‘說句臉皮話，最挺名。為麼呢？因為砍隻魔物，而今才歲點點。都麼到，也謙虛告訴，因為才！肯定說，再麼才也該個限度吧？！以咋來個才？！但說才其實迹循！’’

‘‘座應該叔伯嬸子還記得兩次魔物入侵，時候被逃竄到巨怪吓到撞到頭暈倒。來後就定決成為強者，殺所現魔物！麼才能成為強者呢？衆所周，成為精靈召喚師！成為精靈召喚師幾率很，們鎮總體隻分之幾率，太！而必須成為精靈召喚師！沒辦法增加這個幾率呢？無法從别處得到答案，隻能靠自己，于開動腦筋，冥苦。然後又到，萬最終還沒能成為精靈召喚師，麼才能殺魔物？’’

‘‘沒能給答案，必須給自己到條适自己。考個，最終到個。來，由體靈魂組成。成為精靈召喚師幾個求呢？、必須滿歲；、必須接受魔法洗禮；、能夠覺召喚法陣資質。面兩點都樣，麼關鍵問題第點！這個所謂資質都與麼關呢？無非就點！體裡某種特殊能量含量達标，把稱之為魔法元素，主應該由魔法洗禮帶來；體素質達标；精神力達标。後兩者主與齡鍛煉程度關，認為更第點，因為們時候會到些體瘦孩子覺召喚法陣，而很體強壯孩子卻沒覺。滿歲才能接受魔法洗禮，換言之就說歲孩子精神力平均平條基本線。個來，這點按程度排序話，最魔法元素達标、其次精神力達标、最後體素質達标。還到歲，第點暫時與無關，現能就隻壯精神、強健體。’’

沒話筒等擴音具，面烏泱泱幾百号，再麼屏氣凝神，莉朵都講得分力。面第排擺排子，幾裡奮筆疾書，很都很熟，都巡邏隊，夫子也其，來長已經把切都排妥當。莉朵也就操面聽聽得清楚，沒聽懂。也哈，今這個全會也就個發布會，午學堂教孩子才算真正臨試驗。莉朵潤潤嗓子，又接着往講。