鄧布利個笑容，甚至點開說：“很興，哈利。本來說這麼，但勸必須講清楚，以免産必誤會。反應比預還好些。”

“，弗勒斯需調們學習計劃。弗勒斯，需盡教會哈利腦封閉術，伏魔強起來之。”鄧布利緊說，甚至還帶着微笑，但誰都能聽懂其急迫程度。

“裡斯，需幫起，麼樣咒語、魔法陣或者煉産品能産剝離轉移個部分效果。”

“最壞猜測，個‘部分’靈魂。”鄧布利最後說，帶着沉，“希望猜錯，但通常都對。”

長辦公時候，哈利聽到鄧布利長用極罕見疲憊聲音問沃德教授：“戈哈德，教學計劃好像還沒提交給？”

而位神秘教授用種奇特語調說：“，阿。很歡迎到間起讨論。”

哈利打個寒顫。

第，午兩節魔藥課，午兩節古代魔文兩節魔法防禦術。

被斯普為難料之，哈利自己闖進翻倒巷、直面索命咒事斯普裡沒麼容易被放過。

畢竟向對點溺愛裡斯都戰周——并且堅持“哈利·波特會錯，犯錯定主！”養精靈嚴防守。

但午魔法防禦術課，哈利完全理解自己為麼被為難？！

“聽說，們些魔法防禦非常賦。”

——這魔法防禦術教授開場。哈利太妙預。

“啊，比如英格蘭救世之，哈利·波特。”

——這第句話。哈利歎氣。

“從之到現，都很，提起過。們說，鄧布利最歡學。”

——這第句話。哈利點懵，但決定兵來将擋，來掩。

“回答，哈利·波特。為麼得，”魔法防禦術教授頓，微笑着說，“阿·鄧布利長愛？”

——這就第句話。

哈利聽到自己充滿疑惑聲音：“，教授。”

“來即便鄧布利愛救世之，也無法到全全能啊。”魔法防禦術教授用種遺憾詠歎調說。

哈利沒忍，幹巴巴說：“這點，級時候，斯普教授就以類似方式告過。”

“起來，并沒太長進。”沃德教授給個得體但嘲諷笑容。

哈利頭，覺得回應能就最好回應。

沃德教授也再糾纏，揮動魔杖擴展教空間，聲喊：“好。現收起書本，兩組，攻防，然後互換順序，以用們所任何咒語。讓，們都學過些麼。”

“啊，”環顧周，哈利羅恩還商量誰攻擊誰防守時候說：“，以先來個演示。哈利·波特，組。攻，防。”

“裡點毛病。”課後，哈利虛說。

剛剛被沃德教授用各種各樣魔咒從各種刁鑽角度攻擊，為躲避些咒語以及到适反擊位置，教裡又狂奔又翻滾半個時，現腿軟動，全靠羅恩扶着。

“毛病，但真慘。”羅恩同把胳膊往擡些，“今所老師都為難。”

“全，至巴布林教授還誇哈利暑假作業。”赫敏客觀說，“而且，哈利防禦術真很厲害。至能沃德教授樣集頻攻擊撐半個時，而且很魔咒都沒見過。”

說到這，狐疑向哈利。