班級裡些着已經正常同學個個竊竊私語，臉挂着事關己漠幸災樂禍嘲笑，以及濃惡。

"祝同學就垃圾桶邊吧，隻這個位置。"班主任随，然後繼續課，沒管站着位祝同學。

祝同學沉默将蘇甯，屬于課本拿到垃圾桶邊座位，然後着頭課本。

也這時候，蘇甯才發現課裡還套嶄課本。

抽課本，裡卻着剛剛個男，自覺沉臉。

這霸淩嗎？

彈幕也紛紛炸開鍋。

［卧槽這麼況？角？］

［個祝同學起來好憐］

［等等，們！腕淤青！］

［班主任顯針對啊，麼垃圾位置，後排還空座！］

［這副本會園霸淩主題吧？］

［，們還同起個詭異？］

［詭異麼憐，選者。］

［收收們聖母吧，醉］

［？？？］

［别吵别吵，們說都對吧］

蘇媛指鍵盤飛速敲打，記錄關鍵信息："疑似被霸淩對象祝同學現，班主任态度異常。"

教裡，課程繼續進。

蘇甯翻開課本，這次書頁空，但當翻到最後頁時，字突然浮現：

【風學守則】

課期間請保持靜，認真聽講。

這點應該對，蘇甯逐字逐句分析着。

老師永遠對，如果發現老師異常為，請假裝沒見。

這點說剛剛老師頭嗎？蘇甯索着，但覺得應該沒麼簡單。

午休時間必須待教，無論聽到麼聲音都。

午休時間嗯，來午休時間會發點麼。

自習結束後請直接回宿舍，教學樓逗留。

這個應該對，自習結束，般學們都直接回宿舍。