風紀官考試就确表示，考試結束後，會請塊兒飯。至于為麼老賽諾請飯，主這夥裡面，就賽諾個社會，其都還學。為“之長”，自當承擔更責任（賽諾自以為，提納裡表示認）。

當然，賽諾成為“長”也沒能。作為以“識”國須彌，學術資源往往等同于社會資源，通完全被學術才所壟斷。就算沒任何血緣關系，也沒婚姻關系，也以單純憑借學術關系組建“學術庭”，論文就這個庭“孩子”。

賽諾顯然點法，最都子，換個點，讓姜芷們搬進來跟起。惜其完全搭理，尤其提納裡，并成為賽諾“弟弟”，而姜芷隻願當“老”。

話又說回來，賽諾個社畜混學堆裡居然毫無違，能因為比較矮吧，咳咳，說錯，主輕，輕。

“卡維呢？”

姜芷來到賽諾，沒見自己“忠”毛屬，于适當表現自己關切之。

“就離開教令院。”聽到這話，提納裡從廚來，“說入須彌漠，實考察赤王遺迹，來及告訴，讓替跟們說聲。”

“就個嗎？沒帶熟悉形冒險？”賽諾皺眉，“漠普通能夠随便涉。”

“當然止個。”提納裡“麼”表，“還同組成員，包括艾爾森。艾爾森好歹神之，倒必太過擔。”

“呵，定。”賽諾摟胳膊，“倘若隻卡維，說定還會麼事，帶其，裡面又艾爾森才真壞事。旦遇到危險，卡維會先救别，而艾爾森會先救自己，兩吵起來才怪。”

“也沒辦法。”提納裡輕輕歎，“誰讓們個課題組成員呢？艾爾森還課題發起，卡維誰都帶，也能帶艾爾森，這們共同課題，其充其量隻能算參與者。”

“說實話這兩能成為朋友也奇迹。”賽諾咋舌，“艾爾森種平常散步都懶得等别，而卡維到别動甚至會幫忙背着。說們之間點共性嗎？”

兩齊刷刷向子正間女。

姜芷恍然擡頭：“幹麼！”

提納裡收回視線：“能因為共同愛好吧。”

賽諾沉吟秒：“……也許吧。”

餐，飯菜齊。

飯期間，衆又随聊起關假期排。

“提納裡，放假準備些麼？”賽諾問。

“打算成林研究蘑菇。”提納裡夾起餐盤裡片炒熟菌菇，“學期，也開始着準備畢業課題。”

“這麼？”紅眸微閃，賽諾詫異，“這就準備畢業？”

“嗯？”姜芷豎起朵。

記得提納裡才比屆啊，為麼這麼就畢業？好吧，其實艾爾森也隻比屆，也畢業，如果能順利完成個研究課題話。

教令院并強制求學必須學讀完，隻完成個課題論文即畢業。