假期結束，回到京，切回歸正常。

季楊楊倒還賴京，得益于德志民寒假時間長，以賴到底再回德國，但醫學狗黃芷陶課程很很忙，季楊楊雖然賴京，也能見，隔差個飯，周末起逛個，也就這樣。黃芷陶認真學習課時候，季楊楊也沒落些假期作業，國學習麼，老師講授部分，學自學才占頭。本質來講季楊楊會兒隻跟裡置氣好好學習，腦子還聰，方凡基礎班因為寫錯題太，季楊楊基礎班因為壓根就沒準備把卷子寫完，最後麼用用功就夠理分數？比學習季楊楊還比方凡好麼些。

醫學黃芷陶惡趣，把麻醉鼠面擺個，拍照片發給季楊楊，季楊楊圖還沒清楚，點開圖吓得差點把機扔。

誰能到，們設季楊楊同學，會怕鼠呢？

還好喬英子研究老鼠，這方凡聽到這個故事後第反應。

鼠真慘，既被麻醉，又被臭侶玩，還被實驗，還被季楊楊方凡嫌棄。

方兒到就陰連綿，空氣都潮濕，氣還算很時候，方凡跟喬英子會泡書，京好幾特書們都過，喬英子書很雜，社科文，麼都，段時間沉迷于遊記很遊記，方凡說比較，音樂劇求對角夠理解，而說以讓更好悟每個角，原本歡漫畫方凡，學真沒說。

“每”已成為曆史，方凡努力最起碼也得“半”，争取“每周”，最好“每周好幾”。

氣稍些後們會騎自車，就漫無目騎，時候還會期而遇些美好，以喬英子個騎，現們倆起騎。

時會爬，方凡跟猴兒樣到處亂竄，仿佛來到果，喬英子體力如方凡，也方凡到兒來麼使完勁兒，半腰耍賴皮動事兒也沒發過。

開始喬英子還會害羞會好跟方凡太親密，學裡怕被同學到或麼，後來時間久臉皮也就樣，隻這片兒，牽牽摟摟抱抱就随方凡，園裡還會稍微收斂點兒。

喬英子沒正式把方凡介紹給舍友同學，但時間久也都肚。喬英子其實特别舍友同學法，跟都保持着個适距離，跟每個都能玩，但沒個能像黃芷陶樣交，沒麼矛盾但也沒非常好，所以對們稱呼都“舍友”“同學”而“朋友”，裡“朋友”這兩個字還挺。

難免會些好聽話傳到喬英子朵裡，無非就院裡幾個“非精”管閑事，誰脫單對象都對另半評頭論，喬英子以覺得文科女才會這樣，沒到理科也樣無聊。

“真覺得無所謂嗎？”吳跟喬英子飯時候，還翼翼提這個問題。

“老郭也藝嘛？覺得丢嗎？術業專攻罷，們些會唱音樂劇嗎？憑麼起方凡？”喬英子狠狠用筷子戳開排骨肉，就像戳些樣。

吳能這麼問，因為也曾遭受過同樣質疑，吳文學院女更嘴更雜，覺得老郭挺帥對吳也好挺好，也揪着老郭學曆，吳都敢跟老郭說這事兒，怕傷老郭自尊，也就喬英子也遇到同樣事兒，才能跟喬英子聊聊，之都自己憋肚子裡自消化。

“着老郭台表演樣子，覺得閃閃發嗎？”

“如果連都覺得好，還讓别麼呢？”

“考成績評判個唯标準，别解還解嗎？方凡考沒們好數學物理考過們，但代表笨，很聰，也很優秀，為處世各方面都很好，跟這個相處跟分數相處，好好裡應該最數。”

“覺得方凡很好，就，方凡認識這麼，麼樣兒比們清楚，還輪到們說方凡。”

“話就，們些畢業就分揚镳能輩子都會再聯系，理們幹嘛呢？”

“老郭也各種面試試鏡嘛，挺進，未來定就比們差，各各業沒貴賤之分，個業社會運轉都會受響，們搞文學搞文搞物理跟搞音樂劇樣，都社會組成部分。”

“啦！别麼，誰規定就能藝起啊！”

……

喬英子典型理科學，着理科理性邏輯維，相比之學文吳更加性，說性理性個好個好，隻處理問題同角度罷，吳自己性維，聽喬英子講講見解，也能更加全面待這個問題。

老郭方凡藝最好哥們兒，吳概也喬英子最好朋友吧？後來吳還跟老郭頓猛誇喬英子，說待問題比較透徹，事理觀正，讓方凡撿到寶兒！

老郭也覺得喬英子個很錯，再方凡旁誇兩句，方凡興尾巴都能翹，鐵着這事都能傻笑來。

喬英子把晃晃:“方猴兒，傻？笑跟個憨憨樣。”

方凡回過神，收起傻得冒泡泡笑容，，真沒錯，嘴角又自覺揚。

“得，真傻。”